我常对父母打这样一个比方：如果有一天，高考不再考数理化，而是考体育，1000米长跑跑在前面的人才能进大学，你们会作何感想？学习也是一种能力，就像长跑。有先天的因素。如果你体形太胖，再努力训练，再掌握好的技术，要成为一名成绩优目的长跑选手也是枉然。但你可以选择练举重、连铅球什么的，或者你不必成为一名长跑健将，但训练可以使你比过去跑得更快些。
所以，教育者重要的是发现孩子适合做什么，要扬长避短，而不是削足适履。像里里的父母，要向孩子强调努力的意义，要鼓励孩子积极向上，但只要孩子的确尽力就可以OK、可以PASS了。而不是拿着成绩和名次量来量去，量得孩子没了学习的兴趣，没了学习的自信棗少了这两样，学习多半是不会有希望的。里里的父母，去帮帮里里，好吗?
所以，教育者重要的是发现孩子适合做什么，要扬长避短，而不是削足适履。像里里的父母，要向孩子强调努力的意义，要鼓励孩子积极向上，但只要孩子的确尽力就可以OK、可以PASS了。而不是拿着成绩和名次量来量去，量得孩子没了学习的兴趣，没了学习的自信棗少了这两样，学习多半是不会有希望的。里里的父母，去帮帮里里，好吗?
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