弗洛伊德说梦的含义及梦的内容就象再我们面前以两种不同的语言呈现同一物体的两面，对此，弗洛伊德使用了一个动词“转录”。梦的工作可能反映了潜意识的工作，他创立了4条原则，强调了其中重要的两条：1、凝缩由与显意有关的概念所组成，为将十分不同的一些隐意连接到一起的一种类型，凝缩工作如果以名词或名字为内容，则可以为一些有时听上去是非常可笑的新词或新的名字组成。2、置换为弗洛伊德发现的第二种机制，它将在所装载
梦是生物学领域中的最大奥秘之一。多少年来。这种奇妙的生理现象，一直充满着神秘的色彩，不仅普通人感到困惑难解，就是对于科学家们也展得疑雾重重。然而到1900年，奥地利著名心理学家和精神病医师弗洛伊德开创了“梦学”的研究后，使世界各国的学者们开始正式从心理学、生理学和医学等方面探寻做梦的机制。可以说每一个人都有过做梦的经历，同时都会感受到梦境的内容是那样不可思议，常常会有千奇百怪的组合，突然的场景转换
19世纪60年代，内容心理学在德国产生。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。费希纳受赫‘尔巴特的启发，认为心理是可测量的。经过许多实验和推导，他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：S=C*log(R R0)，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。在心理物理学的研究中曾创造了三种心理测量的方法：最小可觉差法、正误法和均差法。费希纳把物理学的数量化测量
北京某重点中学一项对高二学生关于“早恋”的调查显示，70%的同学认为“早恋”行为不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的禁止和支持。对此，一些老师深表无奈：“我们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事”。 北京的一位中学校长认为，处于青春期的中学生对异性有倾慕之情、关注异性，是一种正常的生理反映，不必大惊大怪。但如果把这种情感付诸于实际行动，具体地追求一个目标
着名性心理卫生学家贺兰特说：性幻想是所有性现象中最为普遍的，很难想象什么人会没有这种行为。而据国内相关调查，在19岁以下的青少年中有性幻想的占68。8%。性幻想是指人在清醒状态下对不能实现的与性有关事件的想象，是自编的带有性色彩的连续故事，也称作白日梦。 既然是白日梦，就像空中楼阁镜花水月一样，自个儿想想，自个儿偷偷乐乐也就罢了。至于性幻想的内容是否健康，因为性幻想属于个人隐私，别人无权干涉。不过，对
着名性心理卫生学家贺兰特说：性幻想是所有性现象中最为普遍的，很难想象什么人会没有这种行为。而据国内相关调查，在19岁以下的青少年中有性幻想的占68。8%。性幻想是指人在清醒状态下对不能实现的与性有关事件的想象，是自编的带有性色彩的连续故事，也称作白日梦。 既然是白日梦，就像空中楼阁镜花水月一样，自个儿想想，自个儿偷偷乐乐也就罢了。至于性幻想的内容是否健康，因为性幻想属于个人隐私，别人无权干涉。不过，对
⑴生理康复：主要是指精神病后的躯体不适，如头痛、头晕、失眠、多梦、疲劳乏力、心悸心慌等。这些不适也常成为病人逃避社会职责的理由。因此，生理康复可为社会康复提供有利条件。 ⑵心理康复：这是全面康复的核心，精神病后的社会功能损害主要是心理障碍引起的。情感淡漠、思维贫乏、意志薄弱、行为迟钝、欲念空芜等，常导致职业不能和社交不能。因此心理康复的好坏是社会康复的关键。 ⑶职业康复：这是指在病人现有的生理康
迩来人们对身边一对对穿着校服的“门生情人”置若罔闻，大街上、地铁里，如许的“风物”到处可见。中门生“早恋”已经成为一种社会征象。 某重点中学一项对高二门生关于“早恋”的表现，７０％的同学认为“早恋”举动不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的克制和支持。对此，一些导师深表无奈：“咱们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事”。 北京的一位中学校长认为，处于的中
避开早恋丰富孩子的社交内容近来人们对身边一对对穿着校服的学生恋人熟视无睹，大街上、地铁里，这样的风景随处可见。中学生早恋已经成为一种社会现象。 北京某重点中学一项对高二学生关于早恋的调查显示，70%的同学认为早恋行为不存在对与错，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的禁止和支持。对此，一些老师深表无奈：我们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事。 北京的一位中学校长认为，处于青春