“每当我看到她，总有抑制不住的冲动”，“今天下午我又看到她了，她真漂亮，我真喜欢她”，“她冲我笑了一下，我整天都非常高兴，难道她也喜欢我吗？”看到这一段段日记中的文字，你也许会以为是一个初中或高中男生的日记，记述的感觉，其实，这是一个刚刚高中一年级的女生小悦(化名)的日记。 当小悦的妈妈偶然看到这段文字时，一种难以言表的复杂心情油然而生，难道自己从初中就开始的禁止的教育最终换来的却是女儿把爱转向
一个从新加坡回来的朋友说，他们的老师说17岁是谈恋爱的最好年华。而在这里，17岁的虽然随处可见，却依然被归如所谓的“”。从“道理”上讲，是被反对的，因此是危险的。陷入其中的人，往往只留下一段荒废的岁月和一颗破碎得不能粘合的心。认识的朋友里面，有许多勇敢得谈着恋爱，但总是聚少离多，很快地坠入，很快地离散。无常得像飘移的风。一开始总是受伤害，到后来也就麻木了，再去伤害别人。或者是因为读书什么的，割舍了
谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，就现在我国的实际情况来说，是否要以下面两个特点来划定。其一是生活上的自立程度。一些少年，稚气十足，生活和经济尚在父母督促和庇荫下，还处在学习文化技能的紧张阶段，对社会了解的还甚少，就迫不及待地谈恋爱，可谓为时过早。似乎十八、九岁的工人谈恋爱，人们容易接受，如果十八、九岁的学生谈恋爱就不同了。这就是从他们的经济状况和社会职业方面来考虑的。 其二是谈恋爱的年龄
我们要提醒过早涉入爱河的青少年朋友，一个人的人生之路很漫长，有些人是朋友、是同伴、是同路人、是知己，但不一定适合做终身伴侣。将自己的命运与一位异性联系在一起，这是人生的重大选择，不可轻率行事，更不可提前偷尝禁果。是人类特有的崇高感情，并不是原始的本能冲动，而是生活里、社会活动中学习得来的社会性情感，必须有强大的精神力量作支柱，又要有一定的物质基础。 如何控制自己渴望之爱的冲动?这需要理智和意志力
有人说，就像是一朵带刺的玫瑰。有的学生会被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。当学生中间出现这种现象的时候，老师和家长一定不要着急，先要静下心来分析出现这种情况的原因：是由于学习方面的压力，还是缺乏家庭的关爱。了解之后，不妨本着“理解、沟通、疏导”的原则来处理这种问题。首先，我们应当承认是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象。这既有生理方面的原因，也是方面的因素。的
日前，记者在采访中了解到，许多中小学生家长被孩子的厌学、、上网成瘾等问题所困扰，纷纷走进咨询所向专家咨询，使得咨询逐渐升温。为此，记者采访了国家认证咨询师庄严、西北师范大学学教授彭德华、兰大二院卫生中心主任王有德，就困扰家长和中小学生的三大问题，专家进行了把脉。 厌学：埋头读书最痛苦 以前家长们都把厌学情绪归结为孩子智力低，基础差等原因。但现在越来越多的家长意识到，自己的孩子既不笨也不傻，孩子在
一些家长一听说自己的孩子喜欢上某某某，就心急如焚，不知如何是好。早恋，顾名思义，就是过早的恋爱。那么，哪些孩子最容易早恋呢?研究发现，以下六类类孩子最容易有早恋的倾向。 揭秘最易早恋的六类孩子 第一类：喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。 这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地。加上他们有某个方面的才华，常
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。生活木能自立，而又比法定结婚年龄小许多的青少年过早恋爱的行为。这是一个尚有争议的概念。中国大多数教育工作者认为，中小学生中出现恋爱是不符合其年龄特征的过早行为，应该加以制止。那么常见的早恋有哪些类型呢? 第一种，爱慕型，即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为：仪表型就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型，就是因为爱慕对方的
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。生活不能自立，而又比法定结婚年龄小许多的青少年过早恋爱的行为。那么早恋有哪些特点呢? 1 朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 2 矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。 3 变异性早恋关
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。那么在青少年早恋的特性有哪些呢?下面就给大家介绍一些青少年早恋的特性。 青少年早恋的特性1 朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 青少年早恋的特性2 矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存
早恋的孩子中大多缺乏家庭的关爱，比如来自单亲家庭，或者父母关系不和睦，父母不能给孩子足够的关注等，如果给孩子一个温馨幸福的家庭成长环境，可以在很大程度上避免孩子早恋。那么家长应该如何应对孩子早恋呢? 家长应该如何应对孩子早恋首先做到，父母之间的问题，需要父母自己去解决，不要把过多的压力传递给孩子，尽量帮孩子减压。 家长应该如何应对孩子早恋其次，父母要做孩子的知心朋友，多关心孩子的心理成长，而不是只
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。那么在青少年早恋的行为的特性有哪些呢?下面就给大家介绍一些青少年早恋的行为的特性。 青少年早恋的行为的特性1 朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 青少年早恋的行为的特性2 矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早
早恋是青春期性成熟过程中，两性之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为交往过密。少男少女因为性发育开始成熟，本能地产生互相爱慕的情感。那么到底是什么让早恋开始的原因呢? 一般来说，性格外向、相貌出众的人，比性格内向、外表平平的更容易让早恋开始的原因。因为性格外向的人大多敢作敢为，敢于触犯校规，有适合自己的对象，就会大胆追求，并且相貌出众的人，常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女，往往
其实我们只知道早恋多么浪漫，但是我们不知道，早恋是患上抑郁症的重灾区。有很多人在少年时期的感情往往因为不成熟，给心理造成很大压力，而出现过激行为。你知道如何缓解心理压力，避免患上抑郁症么？ 患上抑郁症 首先，学会调节自己的情绪 青春期是人生的第一个转折期。由于身体的发育，特别是性的发育成熟，青春期的少男少女体内积蓄了大量的能量，容易兴奋过度，造成情绪上的不平衡。如何控制？建议，与自己的情绪对话，
初恋人人都有过，都知道初恋是多么美妙。有些人的初恋是在大学，但是还有些人的初恋是在中学。对于这些心智还不成熟的孩子，他们恋爱就容易得抑郁症。有句话说的是，早恋的孩子是抑郁症的重灾区。这说明早恋的孩子易患抑郁症。 知道了早恋的孩子易患抑郁症的情况，我们该如何避免呢？第一个，学会调节自己的情绪 如何控制抑郁症的发生呢?建议，与自己的情绪对话，接纳自己的情绪，及时改变自己的一些想法。向自己的女朋友或好朋
心理实验研究表明早恋导致抑郁症的出现。往常里我们只知道早恋多么浪漫，其实我们都疏忽了，早恋是患上抑郁症的重灾区。这是因为少年人的心性不成熟，所以，早恋才导致抑郁症的出现。针对这个情况该怎么办？ 能够做情绪的自我调节 因为少年人的心性不成熟，也由于身体的发育，特别是性的发育成熟，青春期的少男少女体内积蓄了大量的能量，容易兴奋过度，造成情绪上的不平衡。与自己的情绪对话，接纳自己的情绪，及时改变自己的
新华网北京5月4日电近来人们对身边一对对穿着校服的“学生恋人”熟视无睹，大街上、地铁里，这样的“风景”随处可见。中学生“早恋”已经成为一种社会现象。 北京某重点中学一项对高二学生关于“早恋”的调查显示，７０％的同学认为“早恋”行为不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的禁止和支持。对此，一些老师深表无奈：“我们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事”。 北京的
新华网北京5月4日电近来人们对身边一对对穿着校服的“学生恋人”熟视无睹，大街上、地铁里，这样的“风景”随处可见。中学生“早恋”已经成为一种社会现象。 北京某重点中学一项对高二学生关于“早恋”的调查显示，７０％的同学认为“早恋”行为不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的禁止和支持。对此，一些老师深表无奈：“我们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事”。 北京的
新华网北京5月4日电近来人们对身边一对对穿着校服的“学生恋人”熟视无睹，大街上、地铁里，这样的“风景”随处可见。中学生“早恋”已经成为一种社会现象。 北京某重点中学一项对高二学生关于“早恋”的调查显示，７０％的同学认为“早恋”行为不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的禁止和支持。对此，一些老师深表无奈：“我们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事”。 北京的
“每当我看到她，总有抑制不住的冲动”，“今天下午我又看到她了，她真漂亮，我真喜欢她”，“她冲我笑了一下，我整天都非常高兴，难道她也喜欢我吗？”看到这一段段日记中的文字，你也许会以为是一个初中或高中男生的日记，记述的感觉，其实，这是一个刚刚高中一年级的女生小悦(化名)的日记。 当小悦的妈妈偶然看到这段文字时，一种难以言表的复杂心情油然而生，难道自己从初中就开始的禁止的教育最终换来的却是女儿把爱转向