2012年度上海市科学技术奖励大会于2013年4月19日在上海展览中心友谊会堂举行。中科院神经科学研究所王以政等关于“神经突触形成新机制的研究”项目喜获2012年度上海市自然科学奖一等奖。获奖项目介绍：神经突触是构成大脑神经网络的基本结构和功能单元，突触形成涉及到神经元极性建立、存活、轴突导向和树突形成等关键过程，但其中的一些重要问题还不十分清楚。该项目系统地探索了上述过程的机制，取得以下重要发现：1 发现泛素
琼瑶的小说《窗外》：江雁容爱上了语文老师，老师由原先的疑惑、拒绝，到后来的接受和投入。但临近高考的学生和已婚的老师之间，注定是一场面临家庭和社会道德非议的恋爱。 瑞典电影《教室别恋》：37岁的女老师与14岁的男学生，两人完全沉浸在情欲的感官刺激中。 日剧《魔女之条件》：女老师未知在凛冽的清晨和一个男生相撞，而这，就是缘分的开始。但两人的相爱遭到了学校、男孩母亲、女老师男友甚至法律的阻碍。 以上是小说和
一、来往欲受克制 孩子出生以后，需要与别人来往，起首是爸妈，然后扩大到亲友、邻居和小同伴，并由此渐渐孕育发生出和别人来往的欲望，因此，构造合理的来往运动非常紧张。 二、自主性生长受阻 生理学评释，孩子从出生8个月到3岁之间，是实现自主性的要害时期。这个时期的孩子学会了走路、语言，体现出生理的能动性，如爱提问，爱仿照，爱做游戏，并孕育发生了最初的自我意识。在举动特点上，喜好争着去做自己的事情，而且要按
家庭情况是指家庭的物质日常条件、社会职位地方、家庭成员之间的干系及家庭成员的语言、举动及情感的总和。生理素质是指人们的觉得、知觉、影象、头脑、意志、兴趣、性格和本领的天赋具有和后天形成的内部诸要素的总和。一样平常认为家庭情况只是成员布局、日常水准、居住条件、爸妈职业等。其实，家庭情况应包罗实物情况、语言情况、生理情况和人际情况。实物情况是指家庭中实物的部署；语言情况是指家庭中人与人的语言是否文
现实生活中，幼儿的分辨和行为能力差，不可避免地犯一些所谓的“错误”，这些错误并不可怕，它在孩子成长的过程中是很正常的。可怕的是，家长不能正确地认识和对幼儿进行引导，致使幼儿产生心理。幼儿自卑心理的产生大致有以下几个原因： 一、父母过于苛求。父母总是指责幼儿这也不是，那也不行，在孩子短暂的生活中，难以体会成功的喜悦，会觉得一事无成，怀疑自己的能力，形成一种自卑心理。 二、父母之间的攀比。父母盲目
如果家长整天把孩子关在房间里，就会影响孩子心理正常发展，导致孩子胆怯、怕生。一、交往欲受抑制孩子出生以后，需要与别人交往，首先是父母，然后扩大到亲友、邻居和小伙伴，并由此逐渐产生出和别人交往的欲望，因此，组织合理的交往活动非常重要。二、自主性发展受阻心理学研究表明，孩子从出生8个月到3岁之间，是实现自主性的关键时期。这个时期的孩子学会了走路、说话，表现出心理的能动性，如爱提问，爱模仿，爱做游戏，
自我认同正向的孩子，明显较有自信，而长期接受负面讯息的孩子，对自己的能力、价值通常抱持比较负面的态度及评价。家长可别以为孩子年纪小，而轻忽自我概念对他未来发展的影响，导致自信、自卑的差别会越来越大! Check13~4个月刚出生的小宝宝，能够区分自己和他人的部分非常少。旁人抓着它的小手、小脚玩，他并不能辨别这是自主性的动作或外力所致。约至2~3个月大时，较能感觉到自己的手脚在动，3、4个月大时，会想要伸手探索
任性是幼儿普遍存在的问题。如果我们放任幼儿的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲，很难作出利他（如关心、谦让、助人、同情等）的行为。幼儿任性还会影响成人、同伴对他们的评价，并由此影响他们自我意识的发展。任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪、要求与脾气。如果这些消极行为经常发生，就会强化他们的不良个性品质
带养孩子的父母会感到，7～8个月以后的婴儿“发脾气”的次数越来越多。其实，哭闹、愤怒、不高兴等情绪的频率增多，是孩子心理发育的正常过程，它来源于孩子的挫折感。挫折感增加，孩子的执拗行为也会增加，负性情绪将增多。 为什么8个月以后的婴儿的挫折感会突然增加呢?这是因为： (1)孩子的发育与成人的限制：在生活的第二个半年，孩子学会了坐、爬、站，甚至行走。随着孩子活动范围的增大，自主活动的能力大大增强，随之具有
现实生活中，幼儿的分辨和行为能力差，不可避免地犯一些所谓的“错误”，这些错误并不可怕，它在孩子成长的过程中是很正常的。可怕的是，家长不能正确地认识和对幼儿进行引导，致使幼儿产生自卑心理。幼儿自卑心理的产生大致有以下几个原因： 一、父母过于苛求。父母总是指责幼儿这也不是，那也不行，在孩子短暂的生活中，难以体会成功的喜悦，会觉得一事无成，怀疑自己的能力，形成一种自卑心理。 二、父母之间的攀比
天津市家庭教育会秘书长关颖说，在我国，自古就有“不打不成才”的古训。但事实上，家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。 一是伤害孩子的自尊心 孩子虽然幼小，但随着年龄的增长，一个重要的心理特征是自尊心越来越强，打孩子是对自尊心的严重损伤。有的孩子越打越“皮”，从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃。 二是迫使孩子说谎 有的孩子慑于父母的压力，表面服输，内心不服，来个“好
天津市家庭教育会秘书长关颖说，在我国，自古就有“不打不成才”的古训。但事实上，家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。 一是伤害孩子的自尊心 孩子虽然幼小，但随着年龄的增长，一个重要的心理特征是自尊心越来越强，打孩子是对自尊心的严重损伤。有的孩子越打越“皮”，从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃。 二是迫使孩子说谎 有的孩子慑于父母的压力，表面服输，内心不服，来个“好
天津市家庭教育研究会秘书长关颖说，在我国，自古就有不打不成才的古训。但事实上，家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。 一是伤害孩子的自尊心 孩子虽然幼小，但随着年龄的增长，一个重要的特征是自尊心越来越强，打孩子是对自尊心的严重损伤。有的孩子越打越皮，从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃。 二是迫使孩子说谎 有的孩子慑于父母的压力，表面服输，内心不服，来个好汉不吃眼前
中国的家长在教育孩子的时候，有一个唱红脸一个唱白脸的传统。实际上这并不是最佳的教育组合。重要的是——家长教育孩子要形成合力。家长教育孩子，彼此之间会发生地，在家庭教育中常遇到这样的事例。例如有一家，三口人，夫妻俩带一个上五年级的儿子。丈夫工作忙，很少有时间陪孩子，一旦有时间跟独生子在一起就闹个没够，惯个没样。妻子看了生气，责怪丈夫把孩子的好习惯给破坏了，丈夫就口头检讨，而行动不心。一次，儿子对
棒下出孝子已经是中国传统的教育方式，但是延续至今，这种方式还有用吗？到底会给孩子带来怎样的影响？天津市家庭教育研究会秘书长关颖说，在我国，自古就有“不打不成才”的古训。但事实上，家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。一是伤害孩子的自尊心孩子虽然幼小，但随着年龄的增长，一个重要的心理特征是自尊心越来越强，打孩子是对自尊心的严重损伤。有的孩子越打越“皮”，从逆反、对
叛逆性格是没有形成原因的，大家不接受“无因论”；是因为父母一代是在地球这一参照物体内生长、成长、他们所接触的事物从未离开过地球，因为在地球以内的参照物是有限的，所以他们认为任何事物都是有始有终，有因有果，难以想象无因无果这一种自然现象；准确的说“叛逆性格”是人类社会的一种自然生理现象，就好象性别是人们无法控制的一样。一个生命的从母体形成诞生后就自然会吸取母乳；这有原因吗？我们把这叫“本能”。如
家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的先天具有和后天形成的内部诸要素的总和。一般认为家庭环境只是成员结构、生活水准、居住条件、父母职业等。其实，家庭环境应包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设；语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼，
每个人对自己的意识不是一生下来就有的，而是在其发展过程中逐步形成和发展起来的。人首先是对外部世界、对他人的认识，然后才逐步认识自己。自我意识是在与他人交往过程中，我们根据他人对自己的看法和评价而发展起来的，这个过程在我们一生中一直进行着。每个人都是一个心灵画家，不过，这个画家的水平是逐渐提高的，当我们对自己的认识达到以下水平时，我们对自己的画像就基本完成了：能意识到自己的身体特征和生理状况：能
胆量的重要性毋庸讳言。只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。但也希望家长在培养孩子胆量的时候，但是有的孩子却是十分的胆小，下面我们就给大家说说造成孩子胆子小的形成原因。 造成孩子胆子小的形成原因1 先天因素。父母性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的特点。家长要了解自己孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量多给予孩子关心和爱，鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈要做孩子的榜样，不要
对于很多朋友想忘掉婚姻家庭生活而言，如果你不能对此有合理的认识和感知的话，就很容易让婚姻处于危险的边缘。而出现婚姻深渊之前是有一些仔细观察可以发现的迹象的。或者说感情出现问题不是突然就出现的。因此只要我们把握住这其中的一些预兆，并及时加以解决，就可以避免很多婚姻破悲剧的发生。那么这些预兆都以怎样的形式表现出来的呢?看看小编给出的以下的介绍吧。 忽略了差距的存在。男女之间感情的差距是客观存在的。不