10月8日刊登的一篇题为《空巢老人令人心酸》的文章，反映了我市有些空巢老人陷入孤独自闭等状态。文章见报后，大连养老110热线电话一直热度不减，反映的问题形形色色，其中很大一部分涉及到老年人的情感和婚恋纠葛。 养老110有关负责人说，随着大连老龄化社会步伐的加快，老年人的情感和婚恋问题应该引起人们的极大关注。 在大连市养老110，记者看到了几个写得密密麻麻的记录本。仅10月8日当天，就记录了上百条电话。8时50分，
美国一项研究发现，不少父母与他们已成年的子女都曾有过关系紧张的时期，其中子女年龄越大，问题越严重。密歇根大学主持这次调研的研究员奇拿·布迪说：“父母与子女的关系是人类所建立的最长久的关系之一，通常是非常积极和相互支持的，但也常包含激怒、紧张和矛盾。” 布迪等人调查了一些父母及其22岁以上的子女共474人，涉及问题包括造成关系紧张的各个方面，如性格差异、子女财务状况、家务管理习惯、生活方式等。结果显示
父母离异并非子女之过。孩子历经磨难，有的健康成长，有的令人担忧——关注婚变家庭子女教育呼声如今，随着人们对婚姻质量的要求越来越高，离婚现象在我们身边屡见不鲜。婚变家庭的子女已成为我国青少年中的特殊群体，如何对其进行引导和教育？近日笔者通过对江西省兴国县部分婚变家庭的子女调查发现，这一特殊群体的现状令人担忧，值得引起高度重视。忧大于喜的群体离婚对夫妻感情确已破裂的男女双方来讲，可能会使他们暂别痛
独生子女常见的性格心理障碍主要有抑郁心理、孤僻心理、执拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠等。其各有不同的表现形式和成因，因而疏导的方法也各有讲究。 １、抑郁表现为沉默寡言，凡事都无兴趣，难得开心一回。产生的原因是性格太内向，遇到烦心事不愿与人倾诉，只憋在心中自己承受。客观原因较复杂，或因与同学闹别扭，或因遭受老师、家长的挫伤，或是家庭有了难事。老师、家长应给予充分关心，与其谈心，查明客观原因，帮助
独生子女常见的性格心理障碍主要有抑郁心理、孤僻心理、执拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠等。其各有不同的表现形式和成因，因而疏导的方法也各有讲究。 １、抑郁表现为沉默寡言，凡事都无兴趣，难得开心一回。产生的原因是性格太内向，遇到烦心事不愿与人倾诉，只憋在心中自己承受。客观原因较复杂，或因与同学闹别扭，或因遭受老师、家长的挫伤，或是家庭有了难事。老师、家长应给予充分关心，与其谈心，查明客观原因，帮助
独生子女家庭经济相对宽裕，有可能为孩子提供较好的生活、学习条件。但孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得法，容易出现一些心理偏异。 1 父母和祖辈的溺爱娇宠，容易使孩子变得自私，凡事先考虑自己的利益得失，从不知为别人着想。 2 对“独苗苗”百般袒护，长者不愿约束孩子。孩子在家庭这个最早加入的社会结构中，未能养成尊重长辈、遵守纪律的自觉性，而是任性骄横，家庭成员关系颠倒，走向外部社会也不懂得尊
据中国国家计划生育委员会公布的数字，我国有9000万独生子女。国内外早期教育的有关专家认为，独生子女的成长环境中容易养成自我为中心、不会与他人交流和分享、动手能力差、缺乏责任心、依赖性强等问题，有人甚至提出了“谁来保护中国的明天”的说法。 近年来，为了探讨伴侣动物与儿童身心健康之间的关系，北京师范大学心理学院“伴侣动物与心理健康”课题组随机选取了北京市11所普通小学的402名小学生作为研究对象。研究结果
独生子女常见的性格心理障碍主要有抑郁心理、孤僻心理、执拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠心理等。其各有不同的表现形式和成因，因而疏导的方法也各有讲究。 1、抑郁心理表现为沉默寡言，凡事都无兴趣，难得开心一回。产生的原因是性格太内向，遇到烦心事不愿与人倾诉，只憋在心中自己承受。客观原因较复杂，或因与同学闹别扭，或因遭受老师、家长的挫伤，或是家庭有了难事。老师、家长应给予充分关心，与其谈心，查明客观原
近年来，“单亲孩子”成为全社会关注的一个群体，单亲孩子因为父母离异或病故而失去了一方的抚爱，他们应该得到更多的关心。如今，城市中还出现了另一种“单亲孩子”，他们的父母一方工作在外地，长期不能和孩子团聚，虽然生活在健全的家庭，但因为长期得不到父亲或母亲的照顾和相互间缺乏交流，孩子的情感也有缺失，而因为此类家庭的教育方式上的误区，使这些孩子的身心成长也受到了一定的影响。 “留守孩子”不断增多 有人把
父母离异并非子女之过。孩子历经磨难，有的健康成长，有的令人担忧——关注婚变家庭子女教育 呼声 如今，随着人们对婚姻质量的要求越来越高，离婚现象在我们身边屡见不鲜。婚变家庭的子女已成为我国青少年中的特殊群体，如何对其进行引导和教育？近日笔者通过对江西省兴国县部分婚变家庭的子女调查发现，这一特殊群体的现状令人担忧，值得引起高度重视。 忧大于喜的群体 离婚对夫妻感情确已破裂的男女双方来讲，可能会使他们暂
现在我国基本上都是独生子女，他们从小娇生惯养，心理问题当然倍受着人们的关注，如何消除这些心理问题呢? (一)孤僻心理 表现为少言寡语，独来独往，极少与人交流，喜欢默默地做自己的事情。 厌烦别人打扰，常常独处。产生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老师、家长应注意经常找其谈心，引导他们与同学们多交流，安排与其有相同爱好的同学多接近，尽可能让他们参加集体活动，特别是能发挥其长处的活动，以
今天的城镇中学生，几乎都是独生子女。关于独生子女的性格发展，是一个有争议的问题。一种观点，把独生子女看成具有特异个性的特殊儿童，甚至极端地认为独生子女是“问题儿童”；另一种观点认为，独生子女与非独生子女几乎没有什么差异。无论如何要认识到，在独生子女身上表现出一些不同的特点，并非独生本身所致，而是由他们所处的社会文化环境，尤其是父母的教养态度和教养方式所决定的。一般而言，独生子女中学生和非独生子
在国外，通常有一种定型的看法，认为独生子女会社会顺应不良、自我中心、任性、依赖、要求别人注意、爱发脾气、爱不高兴、不讨人喜欢、爱自作主张等等。但经过科学的调查，在大量的心理卫生指标上，没有发现独生与非独生子女之间的差别。在对独生与非独生子女的个性特点作比较得出结论说，从最坏的方面来看，独生子女和非独生子女是没有区别的。有一个研究测查了独生及非独生儿童的孤独倾向，没有发现其间有任何差别。总之，独
90％求职电话是家长打来的“我的儿子人比较胖，职校毕业两年多了还没找到工作。你们能帮他介绍一个吗？”在不久前上广990的一次“就业之友”节目中，讨论的是青年求职的问题，但90％的电话是父母为子女打来的，还有一位70多岁的金姓老爷爷，说自己的孙女是医科大学的应届毕业生，应聘了好几家单位，但都没有回应，他非常着急。记者也经常接到读者来电，咨询有关青年见习、培训、就业方面的政策和信息，但几乎都是父母替子女来询
美国一位心理学教授用3年的时间，研究了两万名青少年，研究发现：能够把日常生活的事情经常向父母倾诉的青少年，较少出现学习成绩欠佳或染上吸毒、酗酒等恶习的现象；多数的事实是，孩子满11岁之前，通常什么都跟父母说，父母总是他们最先想到的倾诉对象。但是从十二三岁到成年的那几年里，情况会变得完全相反，他们会先去找朋友倾诉，然后也许是老师或辅导员，最后才轮得上自己父母。同时，越来越多的父母都感觉到，他们已经很
■孙振军上大二的孩子寒假回来告诉我，她上的那所大学在上个学期，至少有两个以上同学自杀了（须知由于校方对这类消息一向是严加封锁的，因此是不完全统计）。为什么自杀呢？一个男孩子是因为失恋，高中时候的女朋友，弃他而去另攀高枝了，受不了，跳楼了。一个女孩子是因为和同寝室的另三个女孩子关系相处得不好，遭到了别人的辱骂，可能还有殴打，更重要的是被孤立、被疏远、被边缘化了，想不开，服毒了。多年来，我始终铭记
父母离异，会给孩子造成终身难以愈合的心理创伤。然而，子女离异，同样会给父母们带来无法预计的改变。在离婚率不断升高的当下，如何向离异子女施以援手，是父母们必学的一门大学问。最近，据美国“网络医学博士”报道，婚姻咨询专家玛莎·特穆洛克完成了她的新作《孩子们的离婚》，专门讨论了这一问题。第一，父母要控制好自己的情绪，对子女表示支持和鼓励。许多父母对子女的离异反应不一：有人为孩子终于摆脱了一段失败的婚
独生子女常见的性格心理障碍主要有抑郁心理、孤僻心理、执拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠心理等。其各有不同的表现形式和成因，因而疏导的方法也各有讲究。1、抑郁心理表现为沉默寡言，凡事都无兴趣，难得开心一回。产生的原因是性格太内向，遇到烦心事不愿与人倾诉，只憋在心中自己承受。客观原因较复杂，或因与同学闹别扭，或因遭受老师、家长的挫伤，或是家庭有了难事。老师、家长应给予充分关心，与其谈心，查明客观原因
有研究报告表明：54％离异家庭的孩子在情绪和情感方面存在问题，表现为抑郁寡欢、心事重重，容易激怒，与同龄孩子关系紧张，甚至产生心理和行为的偏差。在教育子女方面，离异父母常常走入以下四大误区。误区之一：溺爱过分一些父母在离婚后，觉得有愧于子女，于是就把无限的爱都傾诙砩稀?在教育上放松了要求。但是溺爱却成了家庭中教育、引导孩子的障碍。孩子常常是在不知道错还是对的心理状态下干自己想干的一切，无法成为
争吵似乎是婚姻生活中不可避免的现象，诱发的因素也五花八门。 美国一项调查发现，引起夫妻“战争”的最主要“导火索”是子女问题。 哈尔分析说，夫妇日常争吵可能受各自早期生活影响。 举例来说，如果一方从小一做错事就被罚整理花园，婚后，她或他被伴侣要求修剪草坪时可能就会发火。 另外，夫妇争吵可能代表他们正在两人关系里暗中“较劲”。哈尔说，比如两人因为谁付账争吵，代表两人正在争论谁应该负责任、谁拥有主导权；