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孩子学习不好可能有心理问题

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孩子学习不好,有可能是患了一种叫做“注意缺陷多动障碍”的疾病。据首都医科大学教授、北京儿童少年卫生中心主任郑毅介绍,目前公众对此类疾病的认识少之又少,其实这是最常见的儿童精神疾病,治疗上最好药物与行为治疗双管齐下。 据介绍,患儿普遍存在注意力缺陷、冲动、多动的情况,他们往往学习成绩不佳、与同伴不能很好相处,并容易受到家长、老师的批评。国外有长期研究发现,即使多动的症状随着年龄的增长有所缓解,但是

孩子学习不好,有可能是患了一种叫做“注意缺陷多动障碍”的疾病。据首都医科大学教授、北京儿童少年卫生中心主任郑毅介绍,目前公众对此类疾病的认识少之又少,其实这是最常见的儿童精神疾病,治疗上最好药物与行为治疗双管齐下。

  据介绍,患儿普遍存在注意力缺陷、冲动、多动的情况,他们往往学习成绩不佳、与同伴不能很好相处,并容易受到家长、老师的批评。国外有长期研究发现,即使多动的症状随着年龄的增长有所缓解,但是不专心和冲动的症状仍会持续。将近2/3的患儿到时,仍会出现分心、没耐心、坐不住、冲动、人际关系不好等情况。由于课业压力较繁重,功课做不完和学业退步更加明显。另外较可能出现焦虑、自卑或行为规范障碍,如经常说谎、反抗、打架、旷课等。

  郑教授强调,诊断注意缺陷多动障碍需要结合多方面的资料,包括父母、老师和儿童自己的报告,以及对儿童行为的观察和记录,最后由临床医师综合病史资料、行为观察和相关测验做出正确的诊断。一旦怀疑孩子存在这方面的问题,应尽早带其去儿童精神类疾病研究及治疗较权威的医院,目前北京的安定医院和北京大学第六医院等,都有经验丰富的医生可以进行诊治。

  郑毅教授指出,治疗注意缺陷多动障碍,最完善的治疗方案应以药物治疗为主,辅以行为治疗。行为治疗主要包括家庭教育和学校辅导教学。传统的治疗药物是服用使中枢神经兴奋的药物,但需要一天服用多次,由于注意缺陷多动障碍的孩子很健忘,往往会忘记服药。在学校服药因为可能会招致同学异样的眼光,遭到嘲笑和歧视,而不愿意服用。郑毅教授介绍,目前已经有一种新药,只需每天服用一次,就可以持续12个小时给患病儿童最方便稳定的照顾。

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