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青少年青春期生理教育的探索与实践

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景梅中学阶段是青少年人体生长发育的紧张时期,又是人生观和天下观开端形成的时期。抓住这个至关紧张的时期,给他们满腔热情地眷注和资助,精确地、及时地办理他们头脑上、生理上存在的问题,不但有利于他们顺利地度过青春期,而且有利于他们身心素质、科学文化和头脑品德素质的提高,促进青少年康健发展。一、阐发现状,了解开展青春期教育的紧张性在青春期,青少年身材增高、体重增长,性发育上产生了显着的变革;由于生剃头

景梅

中学阶段是青少年人体生长发育的紧张时期,又是人生观和天下观开端形成的时期。抓住这个至关紧张的时期,给他们满腔热情地眷注和资助,精确地、及时地办理他们头脑上、生理上存在的问题,不但有利于他们顺利地度过青春期,而且有利于他们身心素质、科学文化和头脑品德素质的提高,促进青少年康健发展。

一、阐发现状,了解开展青春期教育的紧张性在青春期,青少年身材增高、体重增长,性发育上产生了显着的变革;由于生剃头育的影响,加上青少年运动范畴不停扩大,种种信息量剧然增多,因而孕育发生了一些从未体验过的生理狐疑。生理的变革,引起他们生理上动荡不安。有的告急、惊骇;有的好奇、利诱不解;有的则因品德看法淡薄,自我控制本领差,在外界不良举动的影响下,导致举动越轨。在咱们打仗的门生中,曾出现过以下几种环境:个案一、何xx,曾在一所省重点中学就读过,离家住校时期,由于受了社会上一些不良的影响,自己管不住自己,初中一年级根本上混过来了。进入初二时转入我校,由于她长得英俊,顿时就引早先三陈Xx(女)的“器重”,某天下战书陈XX”竟调集社会上的女地痞及别的几个女生,将何XX胁持到一公园内殴打。事后当学校要对打人的这几个女生进行处分时这些女孩才流下了忏侮的眼泪,她们说不出任何缘故原由,只是一股妒忌生理,莫明其妙,阴差阳错变成大错。妒忌是青少年容易孕育发生的一种自私生理状态,必须要帮他(她)们从“私”字中摆脱出来。

打扫他们生理上的这种停滞。

个案二、门生粱xx,因其母在一次测验后问了他的测验结果及其他同学的测验环境,竟在家中与母亲大吵一架。其母到学校找导师哭诉,说这孩子到初中变了,变得不好靠近了。当导师逐步与梁XX攀谈时,这孩子竟说:“我烦去世了,父亲母亲天天把我管得去世去世的,一天到晚刺刺不休,连用饭时也讲要我上课好好听讲……耳朵都听起了茧,我出去一下就问半天,‘你到那边去了?’‘你和哪些人在一起’……”听了梁XX的话才明确这是父母望子成龙心切,没掌握好教育的要领,使孩子孕育发生了对家庭教育的逆反生理,咱们一方面教育他要尊重爸妈,资助他了解阐发这是一种不正常的逆反生理,是一种盲目标自负心。报告他:你从小长到14岁,你盼望爸妈,导师能明白和信托你,和你创建平等融洽的干系,这是合法的要求,但是一个人要自负起首要明白恭敬别人,不恭敬别人的人等于没有自负,在家要尊重爸妈,在校要尊重导师,恭敬四周的同学……,另一方面与父母商讨教育的措施,并报告父母:爸妈要与孩子谈心,放手造就孩子独立办理问题的本领,颠末多次做事情,母子干系渐渐融洽。

二、问卷观察,了解开展青春期生理教育的紧急性咱们曾对初二年级部门门生进行了一次问卷观察,从抽样观察47人的环境看,爸妈年事麋集在40岁--44岁这个年事段、文化程度在初中、高中学段,这阐明当今十三、十四的孩子,他们的爸妈多为“文革”时期的中门生。由于在谁人年月爸妈没学到几多文化知识,加上凡间爸妈皆有的盼子成龙心态,他们将自己的一 切希期拜托在自己孩子身上,巴不得自己被“文革”所延长的时间和知识全都由他们的孩子挽回,盼望孩子成为小科学家。当这种想法没有如愿以偿时,每每出现粗暴打骂孩子的征象。父母心中只想孩子学习而轻忽了对孩子的教育、体贴和明白。不少父母便是接纳个案中的教育要领。殊不知这种教育要领加重和助长了孩子对某些家庭教育的逆反生理,从咱们观察统计中,与父亲干系过得去,不大好,1人,占24%。与爸妈干系过得去,不大好,乃至恶劣的有8人,占17%。

这就充实阐明了这个问题。有的孩子在问卷中写道“……我父亲每每说我长大了吃‘花生米’,‘是人类的败类’”,由此每每造成孩子的逆反生理,出现“你(指爸妈)要我如许,我偏要那样”等唱反调的感情,极倒霉于孩子们的康健发展。

咱们在青春期教育事情中,要资助孩子们降服这种心态,遇事岑寂思考,尊重师长、明白父母的心,细致控制自己的情绪和举动。

随着革新开放的不停深入,给青少年的康健发展创造了非常良好的条件,但是有些倒霉于孩子们身心康健的污染源也乘机钻了出来,究竟上学校墙外就开设了几家游戏机室,以书包作抵押吸引门生去玩,某些个体书摊还出租黄色册本给门生看,当你问他们为什么如许做,他们竟毫不粉饰地说“我要挣钱”。从观察问卷中还看出当今门生对自己的学习结果最体贴,对国家大事知之甚少,47人中喜好的电视栏目是消息节目标是其他各项目人数的最低数,而他们喜好影视片是侠义、武打、凶杀、占33%,47人中有15人向往与异性同学来往,此中有11人感触与异性同学来往时相互嬉闹非常风趣,从问卷中反映出来处于青春期的这批门生们有抱负、有寻求、求知求新、上进心强,对日常有着优美的寻求和向往,但头脑简单片面,情感脆弱,经不起磨砺,在生理上还很不可熟。议决青春期教育,资助他们树立宏大抱负和高贵的日常目标。增强辨认本领和果断本领,培精良的生理的素质,资助他们顺利走出青春期生理停滞误区。

三、探索纪律、了解开展青春期生理教育的科学性(一)不停探索青春期教育的纪律,提高教育的实效性。

为了资助门生们顺利渡过青春期,造就他们精良的本性生理,康健的品德情操及自我调治本领,使他们学会精确地择友、结交、尊重师长、团结同学、高兴学习、康健发展,咱们到场了武汉市“八五”科研课题之一:青春期教育课题实行组。将青春期教育作为教育事情的一个紧张组成部门。一方面建立了课题实施小组,订定了从1993年到1995年的课题实施筹划、点面联合。一方面对门生进行性生理性生理、性伦理的教育,以青春期发育的生理变革、青春期卫生与康健、人体生理布局、青春期生理及求异生理调治、男女同学的正常交情与举动范例、中门生怎样择友、结交、生齿教育等专题,构造了讲座。

(二)将生理康健引进讲堂,资助门生了解自身。

咱们以“当代少年”为讲义在月朔13个广泛开课,提高门生的自律性。让门生自己教育自己,在自我教育运动中使之自我完善,在教育中接纳了相助式的教育方法,同学间相互启示,相互鞭策,在完善自己最佳生理的同时去改正别人的不精确的这种训练要领,到达相互教育的目标,创造一个精良的生理气氛。别的,在生理教育课上,导师与门生以平等的身份出现,议决教育运动的情势让门生在不知不觉中接受导师的看法。受到教育,提高生理品格,给门生体现自己成功的时机。

(三)让门生担当实践的检验,造就自负和自大的风致和刚强的意志为了造就门生的耐挫力,咱们每年到水院开活动会,划定同等不得骑车到活动场,各班整队步辇儿前往。客岁到红楼观光展览,月朔年级接纳行军拉练的要领,有的父母找导师说:这么小的孩子哪能走那么远呢?父母的担心实为多余,13岁左右的门生们从水果湖到红楼走去走回,人虽累了点,但脸上却洋溢着高兴之情。

在全校门生开展的文明监督岗的运动中,刮风、下雨、下雪天门生部要站岗值勤。

当咱们问到某些门生冷不冷?怕不怕大雨淋湿了衣裳?……门生们微笑着答复,不要紧,不冷……他们在实践中一方面增长了知识本领,另一方面锻炼了意志,造就了自负自大的风致。如今的中门生,正是21世纪的设置装备摆设者和接班人,他们的头脑品德、文化素质、头脑素质怎样,直接干系到咱们社会主义设置装备摆设的战略目的能否实现。因此,咱们要站在汗青的高度充实了解开展青春期生理卫生教育的紧张性、紧急性,要不停探索纪律,充实了解开展青春期生理卫生教育的科学性,使青少年一代真正成为祖国的栋粱之才。

关键字标签:青春期青少年生理探索实践教育心理学
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