握别童稚，长大成人．是一个漫长的历程。当一个人处于青春期，他的大脑就像一个宁静步伐不到位的生归天学试验室，随时都有产生意外的大概。处于青春期的人，在生理和生理上都会产生巨大的变革，进而大概会导致举动上的杂乱与无序。因此，对少男少女来说，青春期是人生中最要害、最困难．同时也是最需要爸妈明白和资助的时期。对父母来说，只有望子成龙成凤的精良愿望是不敷的，还需要用心、用脑．学一点生理学和社会学知识，才气相识孩子的生理和举动特征，资助孩子顺利发展。
让咱们走近青春期的孩子，看看他们有些什么样的特点。
一、独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地服从爸妈的教导和摆设，体现出“遵从”和“听话”，而是渴望用自己的眼睛看天下，用自己的尺度权衡黑白曲直．做自己运气的主人。这种从被动到主动，从依赖到独立的变化，对付青少年来说是发展的必由之路。
二、感情两极化。青春期孩子情绪浓烈，热情弃放，感情的两极性体现得非常突出。他们既会为临时的成功而冲动不已，也会为小小的失意而烦闷低沉。他们感情多变，每每出现莫名的烦末路、发急。
三、生理加上“锁”。进入青春期，少男少女竣事了“少年不知愁滋味”的孩童期间，进入了“多事之秋”。此时由于生理的不停生长，他们的感情自控本领比孩提时有了较大的提高，学会粉饰、隐蔽自己的真真相绪，出现生理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期大概会变得缄默沉静寡言。他们常把自己关在房间里，很少和爸妈攀谈，乃至拒绝爸妈的体贴和爱抚。
四、生理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不可熟向成熟的过渡．这一历程对他们来说是漫长而痛楚的。此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童天下已被冲破，但新的成人间界又尚未创建。因此，他们的心田满盈了抵牾和辩论。好比，生理成熟提前和生理成熟滞后的抵牾；独意识增强与实际本领偏低的抵牾；渴望他人明白，但又生理闭锁的抵牾：以及抱负与现实、喜好与学业、情感与理智、自负和自卑的辩论与抵牾，等等。
五、举动易激动。美国和加拿大学者的最新研究指出，人的大脑中有一个紧张的控制中间，卖力控制情感和激动．要到成年早期才气完全成熟。换句话说，在青春期青少年的大脑中，控制神经尚未发育成熟。这是他们举动易激动的缘故原由。
应该说，青少年出现的种种变革．是青春期生理、生理生长的一定效果，是青少年由不可熟向成熟转化历程中的正常体现。只不外由于青少年的本性特征、家庭情况、发展历程等的差别，在每个人身上的体现程度有所差别而已。要是孩子有雷同的“问题“，作为父母应该连结温和的心态，用积极的态度、科学的知识、精确的要领引导孩子。
起首，要明白、采取孩子。孩子出现的一系列身心变革，孩子自己也是始科不及、难以控制的，此时分外需要爸妈的明白和采取。万万不要看到孩子的某些变革，大概发明孩子的反常举动就大喊小叫、惶恐失措，更不要打骂谴责，横加责怪。否则，只会加剧孩子的逆反生理．增长与爸妈的隔阂。德国的托马斯白厄尔是一位西席和父亲，他在《青春期的可怕》一书中，向父母提出十条“教育青少年的精确要领”。此中包罗：不要对他们提过高的要求：不要责怪他们的业余喜好、穿什么衣服、喜好的音乐或运动的圈子：不要干预干与他们喜好是美国格滚照旧盛行音乐；不要制止他们喜好的体育运动；不要查问、困惑孩子，让他们连结自大和自负：不要过多干预干与孩子的私事和自由，让他们觉得到独立和宽松，等等。
其次，做孩子的朋侪。青春期孩子的最大愿望便是渴望恭敬、渴望独立，盼望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求父母要变化角色和教育看法，转变高高在上、下令式的单向教育为平等、探究式的双向教育．从体贴孩子的日常起居变化到引导孩子的生长和发展，高兴成为孩子的良师良朋。据观察，90％以上的青少年有了苦末路后不是向爸妈和导师诉说，而是找朋侪倾诉。那些顺利、安稳度过青春期的孩子，大多具有精良的家庭氛围与调和的母子干系。美国的观察也评释，民主型的家庭教育模式最有助于孩子的发展，因为在民主型家庭，孩子可以得到充实的明白和恭敬，可以或许平等地与爸妈探究问题，全面论述自己的看法，有较宽松的氛围和较自由的生长空间。这些观察都阐明，成为孩子朋侪、营造精良的家庭气氛，对孩子的发展至关紧张。
因此，父母要不停学习，感觉和阐发期间特征。当代的孩子发展在社会经济体制转型的时期，社会上新旧看法的碰撞、中西文化的辩论、抱负与现实的抵牾，都会增长他们生理狐疑和压力。在这个花花绿绿、良莠不齐、鱼龙稠浊的社会，他们面临着太多的勾引和选择，因此需要精确引导。爸妈要学会怎样引导孩子，要掌握肯定的教育学、生理学方面的知识，分外是与青春期相干的知识，要从科学的角度为孩子提供生理领导和举动资助，起到济困解危的作用。如许，孩子才气心折口服，最终由“信其师”到“及其道”。
让咱们走近青春期的孩子，看看他们有些什么样的特点。
一、独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地服从爸妈的教导和摆设，体现出“遵从”和“听话”，而是渴望用自己的眼睛看天下，用自己的尺度权衡黑白曲直．做自己运气的主人。这种从被动到主动，从依赖到独立的变化，对付青少年来说是发展的必由之路。
二、感情两极化。青春期孩子情绪浓烈，热情弃放，感情的两极性体现得非常突出。他们既会为临时的成功而冲动不已，也会为小小的失意而烦闷低沉。他们感情多变，每每出现莫名的烦末路、发急。
三、生理加上“锁”。进入青春期，少男少女竣事了“少年不知愁滋味”的孩童期间，进入了“多事之秋”。此时由于生理的不停生长，他们的感情自控本领比孩提时有了较大的提高，学会粉饰、隐蔽自己的真真相绪，出现生理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期大概会变得缄默沉静寡言。他们常把自己关在房间里，很少和爸妈攀谈，乃至拒绝爸妈的体贴和爱抚。
四、生理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不可熟向成熟的过渡．这一历程对他们来说是漫长而痛楚的。此时，他们既非大人，又非孩子，原来的孩童天下已被冲破，但新的成人间界又尚未创建。因此，他们的心田满盈了抵牾和辩论。好比，生理成熟提前和生理成熟滞后的抵牾；独意识增强与实际本领偏低的抵牾；渴望他人明白，但又生理闭锁的抵牾：以及抱负与现实、喜好与学业、情感与理智、自负和自卑的辩论与抵牾，等等。
五、举动易激动。美国和加拿大学者的最新研究指出，人的大脑中有一个紧张的控制中间，卖力控制情感和激动．要到成年早期才气完全成熟。换句话说，在青春期青少年的大脑中，控制神经尚未发育成熟。这是他们举动易激动的缘故原由。
应该说，青少年出现的种种变革．是青春期生理、生理生长的一定效果，是青少年由不可熟向成熟转化历程中的正常体现。只不外由于青少年的本性特征、家庭情况、发展历程等的差别，在每个人身上的体现程度有所差别而已。要是孩子有雷同的“问题“，作为父母应该连结温和的心态，用积极的态度、科学的知识、精确的要领引导孩子。
起首，要明白、采取孩子。孩子出现的一系列身心变革，孩子自己也是始科不及、难以控制的，此时分外需要爸妈的明白和采取。万万不要看到孩子的某些变革，大概发明孩子的反常举动就大喊小叫、惶恐失措，更不要打骂谴责，横加责怪。否则，只会加剧孩子的逆反生理．增长与爸妈的隔阂。德国的托马斯白厄尔是一位西席和父亲，他在《青春期的可怕》一书中，向父母提出十条“教育青少年的精确要领”。此中包罗：不要对他们提过高的要求：不要责怪他们的业余喜好、穿什么衣服、喜好的音乐或运动的圈子：不要干预干与他们喜好是美国格滚照旧盛行音乐；不要制止他们喜好的体育运动；不要查问、困惑孩子，让他们连结自大和自负：不要过多干预干与孩子的私事和自由，让他们觉得到独立和宽松，等等。
其次，做孩子的朋侪。青春期孩子的最大愿望便是渴望恭敬、渴望独立，盼望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求父母要变化角色和教育看法，转变高高在上、下令式的单向教育为平等、探究式的双向教育．从体贴孩子的日常起居变化到引导孩子的生长和发展，高兴成为孩子的良师良朋。据观察，90％以上的青少年有了苦末路后不是向爸妈和导师诉说，而是找朋侪倾诉。那些顺利、安稳度过青春期的孩子，大多具有精良的家庭氛围与调和的母子干系。美国的观察也评释，民主型的家庭教育模式最有助于孩子的发展，因为在民主型家庭，孩子可以得到充实的明白和恭敬，可以或许平等地与爸妈探究问题，全面论述自己的看法，有较宽松的氛围和较自由的生长空间。这些观察都阐明，成为孩子朋侪、营造精良的家庭气氛，对孩子的发展至关紧张。
因此，父母要不停学习，感觉和阐发期间特征。当代的孩子发展在社会经济体制转型的时期，社会上新旧看法的碰撞、中西文化的辩论、抱负与现实的抵牾，都会增长他们生理狐疑和压力。在这个花花绿绿、良莠不齐、鱼龙稠浊的社会，他们面临着太多的勾引和选择，因此需要精确引导。爸妈要学会怎样引导孩子，要掌握肯定的教育学、生理学方面的知识，分外是与青春期相干的知识，要从科学的角度为孩子提供生理领导和举动资助，起到济困解危的作用。如许，孩子才气心折口服，最终由“信其师”到“及其道”。
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