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为青少年擦拭心灵的“尘土”

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青少年是祖国的将来,民族的盼望。然而,由于升学就业压力、家庭学校教育不妥和社会不良因素的影响,一些本来心身康健的青少年,其心灵被蒙上一层厚厚的“尘土”,憋得他们喘不外气来。这既袒露出我国现行教育体制的毛病,也反映出社会转型期的问题以及青少年生理康健教育的缺失。狐疑之一:学校教育片面生长。一些中小学为提高升学率,增强自身吸引力,以得到社会和父母的承认、表彰,他们险些把全部的精神和时间用于讲授。西

青少年是祖国的将来,民族的盼望。然而,由于升学就业压力、家庭学校教育不妥和社会不良因素的影响,一些本来心身康健的青少年,其心灵被蒙上一层厚厚的“尘土”,憋得他们喘不外气来。

这既袒露出我国现行教育体制的毛病,也反映出社会转型期的问题以及青少年生理康健教育的缺失。

狐疑之一:学校教育片面生长。

一些中小学为提高升学率,增强自身吸引力,以得到社会和父母的承认、表彰,他们险些把全部的精神和时间用于讲授。西席整天只知玄门书,门生整天只知道冒死学习——上课、做题、测验,须要的兴趣运动被取消,有的学校乃至连“两操一运动”都不开展。学校稽核西席重要以门生测验分数论崎岖、排优劣、发奖金、定岗位,学校成了一潭去世水,门生的天性被淹灭得无影无踪,素质教育成了一句空话。一些学习结果欠佳的门生,每每会因为他人鄙视而孕育发生生理失衡。

狐疑之二:家庭教育不妥。

不少父母因望子成龙、望女成凤心切,只知道让孩子读书读书再读书,做题做题再做题,孩子只要两耳不闻窗外事,笃志只学教科书,父母就心安理得了。父母对孩子的要求便是能考上重点高中和名牌大学,结业后找一份面子的事情,挣许多钱,住很英俊的房子,掌很大权,当很大官。如许一来,孩子从小就形成了惟钱是图、惟权是图、惟官是图的头脑。一旦盼望破灭,孩子的心灵就会受到重创。有的父母怕影响孩子学习,什么家务活儿也不让孩子干,使孩子垂垂养成衣来伸手,饭来张口的恶习。据报道,一名高中生一连三年被天下名牌大学登科,但终因日常不能自理,均被校方退回。另有的父母对犯错误孩子的教育走向了极度,要么太过宠爱,要么太过严酷。宠爱者,对孩子错误不及时改正,一味地迁就,听之任之;严酷者,对有错的孩子不是岑寂地阐发错误缘故原由、对症下药、精确劝导,而是唾骂殴打,霸道粗暴,使孩子的心灵受到很大伤害。云云下去,孩子极易走向极度。也有一些父母因事情繁忙或外出打工、仳离、殒命,将孩子交给保姆或亲戚,孩子得不到爸妈的关爱,渐渐形成孤僻、自卑等生理疾病。

狐疑之三:社会不良因素影响。

由于市场长处的打击,一些非法分子粗制滥造凶杀、暴力、色情等内容不康健的录像、书刊、网络信息等文化垃圾,在社会上贩卖流传,对涉世不深的青少年危害很大。一些不卖力任的文艺事情者,为到达名利双赢的目标,编撰作品时,每每在内容上渗入渗出一些不康健的故事情节,出版和制作部门不加“过滤”,文化主管部门缺乏羁系。咱们每天看到的电视剧,90%以上的剧情或多或少出现男女拥抱亲吻、武打、屠杀等局面。有如许一则真实的故事:某幼儿园一中班男孩抱住同班一女孩亲嘴,导师问他为何如许做,小男孩灵活地说电视里便是如许做的。另有一些地方对歌舞厅、网吧、游戏厅、放像厅等娱乐场合羁系不力,入口处虽悬挂着“克制未成年人入内”的标记牌,但在内里消耗的多数是未成年人。别的,社会上的贪污腐败、买官卖官、行贿受贿、款项至上、坐享其成、贫富不均、服务不公、欺行霸市等不正之风,也是侵蚀青少年心灵的毒汁。一些相干部门在体贴青少年康健发展方面,每每是口头讲得多,实际做得少;发文开会多,查抄引导少。

狐疑之四:门生生理康健教育滞后。

在校门生多数是独生后代,由于社会竞争压力增大,他们在学习、日常、外交、抱负寻求等方面会孕育发生种种生理问题,要是不及时进行生理劝导,就会出现举动停滞,影响他们的康健发展。然而,现在不少学校没故意理康健教育机构,如生理领导站、生理办事中间、生理咨询室等,也没故意理康健教育领导西席,教育部门和学校又很少构造教职工进行体系的专业知识培训和事情履历交换,教职工对生理康健教育知识知之甚少。据相识,现在师范院校很少开设生理康健教育专业,每年运送到社会的专业人才如百里挑一,一些故意理问题的门生咨询无门,很难过到及时改正。

青少年生理问题是一个极重繁重的话题。在鼎力大举推进素质教育的本日,出现这些狐疑无疑是一种悲痛。因为伤害了一代青少年,就意味着伤害了一个民族,伤害了一个国家的将来和盼望。我国现行的教育体制确实需要实质性的革新,咱们的家庭和社会也确实需要担负起塑造青少年心灵的重任。“青少年的心灵就像一张明净无瑕的纸,阳光和风雨都能印在上面。要是咱们洒给它灰尘,它就会酿成荒原;要是咱们洒给它七彩,它就会成为一座花园。”盼望咱们携起手来,卸失青少年心灵的重负,让它轻装上阵;擦去青少年心灵的尘土,让它酿成俏丽的花园;修复青少年心灵的伤痕,让它快乐康健地发展。(牛泉)
关键字标签:擦拭尘土青少年心灵心理学
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