案例：读者小琳（化名）来信：近来我感触很狐疑，大概这是爱情，大概这是一段介于爱情与友谊之间的情感……总之我也不明白，觉得很迷惘。
我和他曾经是小学同学，其时两小无猜，读初中后各奔东西，但高中竟然又考到一个学校，相互晤面既欣喜又温暖，我总会因他的出现而心跳加快。中午咱们一起用饭，放学咱们一起回家，我不知道这算不算约会，我心中既开心，又有种忸怩感，觉得如许做不对，但又控制不住对他的缅怀。我这是在恋爱吗？我该怎样与他来往？
专家阐发：学会“驾御”异性同学干系高中期间，怎样创建康健、天然的异性同学干系是倍受存眷的敏感话题。“现在的社会是开放的多元化社会，异性来往是人际来往中的紧张组成部门，是客观存在的。回避正常的异性来往不但会影响门生健全品德的创建与生长，还会影响到那些人以后的发展。”汕头市青少年生理咨询中间的生理专家提示小琳，在连结正常的异性同学来往的同时，细致不要过于着迷尚不可熟的异性恋情，否则将会给她当前的学习、日常以致身心生长带来不良影响。
专家指出，男女门生的头脑方法、学习要领、应变本领各不雷同，在正常的来往中相互之间可以进行互惠性的交换；高中生男女来往可以富厚自身的情绪领会、增能人际相同本领、社会来往本领，促进品德的全面康健生长。总之，得到精良的异性干系，不但有助于提高学习本领，而且也有助于本性的全面生长。
专家同时还强调，异性来往是有肯定原则的，好比：言行活动要大方、得体，应细致园地和时间，不行随意打闹，身材打仗不宜太近。异性来往是一个具有共性的问题，险些每一个人在发展历程中都会遇到。高中生正处于与异性来往的极新阶段，这段时期的异性来往比童年时期的异性“游戏”庞大得多，比任何年事的异性来往都难以驾御。但是，难驾御不代表不能驾御，只要对峙肯定能提高异性来往本领，为以后的人际来往铺就一条宽敞的大道。
天然适度是来往原则生理专家发起，小琳在与异性同学来往的历程中应以天然、适度为原则。所谓天然原则，便是指与异性来往的历程中，言语、心情、举动、活动、情绪要天然顺畅，既不外分浮夸，也不闪耀其词；既不盲目激动，也不装腔作势，可以像看待同性同学那样看待异性同学，像创建同性干系那样创建异性干系，像进行同性来往那样进行异性来往。而适度原则是指来往程度和方法要恰如其分，让人能接受。
高中生举动范例必须切合所处社会根本要求，所以小琳应连结康健的动机、和睦的态度和端庄的举动与异性同学来往。别的，小琳还可借助搭档好友的作用，听听其他同学对这一问题的看法和意见，资助理清自己的思绪。
专家同时还提示父母、导师应多与孩子进行“朋侪式”的交换，对付出现早恋偏向的门生进行个别引导，以知心朋侪谈心的方法与之进行攀谈，让孩子相识并接受异性来往中的天然、适度原则；教会孩子朴拙、规矩、岑寂、理智的处置惩罚与他（她）的干系。
主持人点评：情绪教育助孩子心智成熟陷入“早恋”之中的少年男女常会相互吸引，相互恋慕、相互支持，但由于情绪处于主导职位地方，通常缺乏理性，因而相当多的青春期少年会餍足于卿卿我我的言语交换和温馨浪漫的情绪交换。有人阐发说，中门生之所以不适宜恋爱，并非那些人处在一个过早的年事阶段，而是那些人处于一个难堪的发展时期―――生理已经成熟，生理尚很稚子。无论是学校、父母，照旧社会，对青少年门生进行性教育的同时也该进行“情绪教育”。固然，这并不是指教那些人怎样谈情说爱，而是教孩子们怎样在发展的历程中去感觉人间间这份优美的情感，得到幸福的人生，让孩子们尚未成熟的心智早日发展。
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