要“自由”惊呆父母
14日,记者在江北佳华小区,看到其家人当天晚上为天天摄的录像。一家人为天天点燃生日蜡烛,天天蹦蹦跳跳地来到蛋糕前许愿,当母亲问想要什么生日礼物时,天天先是低头沉默不语,然后瞪着眼睛大声说“第一想要自由,第二也是要自由,第三也是自由”。话音刚落,眼泪簌簌地就滚了下来,然后转身跑进了自己的房间。
据天天的母亲介绍,天天正上学前班,从小就很聪明好学。2岁开始学认字、学英语,4岁学语言、钢琴、跳舞,5岁学古筝。现在天天能认2000多个汉字,能写500多个字,会弹5首古筝曲,8首钢琴曲。
“天天每天的课外学习都有安排,这也是为了培养她的气质,一定不能让孩子输在起跑线上。现在虽然累点,长大后将会受益无穷。”母亲仍坚持这样的观点。
专家建议量身定计划
随后,扎着马尾辫的天天带着记者参观了她的房间。房间整齐有序,但整个房间唯一的装饰就是各种各样的表,比如加减法口诀表、常用字表、英语字母表、语言拼音表,就连卡通小床上也有英语字母,窗帘布上也粘着家人做的难检字表。看到记者对装饰很好奇,天天说:“阿姨,我能认识很多字,连报纸也能读。”并现场表演起来。
到底要哪种自由,天天的理解是“可以到处玩,在地上捡石头画画,可以不听母亲的话,做自己想做的事”。天天称,学的那些东西都自己要求学的,但学了一段时间后就不想学了,母亲说不能半途而废。不过,天天也有“应对之招”―――母亲在就做好点,不在就少做点。
对此,心理咨询师樊强和陈小利都认为,从装饰来看就能看出父母用心良苦,但不可取。这只能让孩子过早陷入死记硬背的怪圈,加重心理负担。如果继续这样下去,孩子会成为一个阳奉阴违的人,性格会被扭曲。
重庆景德幼儿园的刘园长则建议,应根据孩子的身心特征创造宽松的学习生活环境,对这个阶段的孩子只能是用文学作品来影响,文字符号来激起兴趣。