尚晓梅老师提出“珍重孩子生命体”的教育观念她让患上儿童缄默症的孩子发出了声音她建起了天津第一家“小茶人俱乐部”。刚过30岁的尚晓梅老师不仅在上海道小学，而且在整个河西区教育系统都是“名人”。她根据自身教育实践撰写的《让生命灵动》一书即将出版，而她在书中首次提出的“珍重孩子的生命体”的观点则体现了其与众不同的教育特色。
尚老师很像一个年轻的妈妈，目光中渗透着对生命的关爱，她喜欢灵动，爱生命，更爱孩子。静南是个与众不同的孩子，课上课下总是一言不发，无论老师怎样启发，只是笑眯眯地看着你。尚老师发现静南患上了早期的儿童缄默症，想通过心理疏导让静南从阴影中走出来。先是在家庭的气氛中和她沟通，没有效果。后来得知静南喜欢种花，便精心挑选了一盆开口笑送给她。静南的眼睛开始闪光，嘴巴动了动，却没吱声。尚老师说：“当它开花时，你也和它一样开口说话、开口笑好吗？”花开的时候，她趴在尚老师的耳边用最小的声音说“花开了”，声音很美。尚老师抓住了这个机会，让静南把花带到班上，跟同学讲如何种花，又及时在班里开展了“悄悄话”活动，让每个同学都在静南的耳边轻轻说：“静南，你的声音是世上最美的音乐。”当静南终于鼓起勇气大声说出“尚老师好”时，尚老师说她仿佛听到了来自心灵的梵音。
尚晓梅与天津市国际茶文化研究会合作，在上海道小学建起了“小茶人俱乐部”。孩子们可以在俱乐部学习中国茶道，并在饮茶中领略茶文化的精髓。俱乐部成立时，孩子们争先恐后地报名，其中不乏对茶道颇有研究的几个小茶人。他们学着老师的一招一式，仿佛手中托着的不是一杯清茶，而是中国五千年厚重的历史。刹那间，孩子们仿佛一下子长大了，平时在课堂上连10分钟都不能坚持，此时却可以在舒缓、轻柔的民族音乐中静静地坐直身体。在这里，他们找到了书本上没有的知识，感受着从未有过的心灵震撼。蓝蓝是四年一班最沉默的小女孩，内向得近乎自闭，但对茶道却情有独钟，老师选她做茶道表演中的主持。当爷爷喝到孙女为他冲泡的茶时，感动得热泪盈眶。尚老师巧妙地把这个“小茶人俱乐部”当作了开展未成年人思想道德建设的载体，在德育教育的路途上不断创新。
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