对专业课的学习应目的明白具体，主动降服种种学习困难，不停提高学习兴趣；看待大众课，要了解到其实用的代价，高兴把对大众课的间接兴趣转化为直接学习兴趣；对选修课的学习，应细致降服仅仅停顿在浅层的相识和获知的征象。 一、对专业课的学习，应目的明白具体，主动降服种种学习困难，不停提高学习兴趣。 差别专业的大门生有差别的专业课，但差别专业的大门生看待本专业课程的学习态度应该是同等的：那便是不管喜好与否，都
