武汉大学第二临床学院学生通过社会实践对我省大冶市留守儿童进行了健康调查，结果发现七成留守儿童存在心理问题，留守儿童状况令人担忧。 留守儿童抑郁、烦躁，想自杀 武汉大学第二临床学院０６级本科生杨坤等９名医学生一周前利用社会实践的机会到大冶市刘仁八镇对该地区６２名留守儿童进行了健康调查。调查结果表明七成留守儿童存在问题，其中２５人有状、１７人出现孤独感和自我贬低、２３人经常烦躁和哭泣，有２人甚至出现
据生活时报报道：最近，南京一所着名大学的女学生，因未达到家人和自己的期望值而自杀，在社会上引起了强烈的反响。人们不禁要问，与社会同龄青年相比大学生们是否是疾病高发易发群体。 北京高校学生心理素质教育研究课题组对北京市大学生心理素质的调查显示，北京市大学生心理素质的整体水平是好的，但有１６。５％的学生存在中度以上卫生问题。 北京市高校学生心理素质教育研究课题组调查结果，是从北京市７所高校中的２３所
一位11岁的男童名叫金龙。同龄孩子懂的事他不懂，而且手脚特别好动，听到别的孩子哭他上去就打，看见别人手里拿东西他想要就抢。7岁上学前班时他不服从老师管教，可是老师讲的内容他都会。以后长期被关在家中与世隔绝。但小金龙喜欢在家里的墙壁上写写画画，向父母问东问西，并且有速算才能。这被媒体当做趣闻。而医学专家却郑重地指出：“白痴学者”小金龙患的是“儿童孤独症”。7岁半的小英英是个文静懂事的女孩，可近来却有
广东省精神卫生研究所获悉，广东省儿童普遍存在不健康的现象，其行为问题的检出率为13%，是30年前有关调查数据的10倍。在人际关系、情绪稳定性和学习适应方面问题尤为突出。吸烟、吸毒、酗酒、少女怀孕的发生率也呈上升趋势。 广东省精神卫生研究所戚元丽博士指出，近十几年来，我国生活方式和价值观念的急剧变化，人口控制政策带来的独生子女问题，学习、就业竞争压力增大等，导致儿童、青少年在成长过程中，时常因不适应学校
不同的家庭结构，会对儿童的情绪状态产生什么影响？哈尔滨市五家院所的一项联合量化调查，对此问题进行了深入研究。这项研究以哈市香坊区9所小学五、六年级1912名学生为对象，采用自编情商测量表，设计了情绪稳定程度、情绪紧张程度、恐惧情绪程度、敌意情绪程度、羞怯情绪程度等10个问卷项目；同时对被测学生父母婚姻状况、家庭结构等方面进行了相应的问卷调查，并将家庭结构分为正常小家庭、正常大家庭、单亲家庭和再婚家庭四
大多家长以为，好孩子的标准就是一切听大人嘱咐，按大人意图办事的特别听话的孩子。安静，很少打架和打闹，遵守纪律，认真听讲，老师说啥是啥，对自己要求很严格、很受老师喜爱。这可以说是家长们的公识，可心理学家指出，这样的“听话”孩子很有可能是问题儿童。因为这样的孩子心理上往往过于防卫，一切按大人指导办事，一旦失去了大人的指点，就会茫然不知所措。如果在成长中不能形成独立的意识，缺乏独立适应环境的能力，往
一项对全国22个省市的调查显示，我国儿童青少年行为问题的检出率为12 97％，在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题尤为突出。有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的大学生占学生总数的16％以上。心理不健康的问题已经影响到了我国人才的素质。这是记者今天从全国第三次精神卫生工作会上了解到的。 儿童青少年心理健康状况是发达国家和发展中国家都十分关心的问题。我国大陆17岁以下未成年人有3．4亿，近十
“有的学生，抓到小虫子后，用非常残忍的方式把虫子弄死，看到小虫子慢慢死掉，他还非常高兴。还有个别学生上课时，会突然站起来大叫，把老师和同学都吓一跳。”省城的一名小学教师告诉记者。学生的这些异常行为，让老师们很担心。“我女儿上小学二年级，她有个很要好的朋友，两个人经常来我家里写作业。可每次那个女孩走后，家里总会少一些东西，刚开始我发现东西没了，想着可能是自己放错地方了。慢慢我发现，只要这女孩一来
从儿童心理门诊接收的病例发现，儿童心理障碍主要是三大方面的问题：学习能力障碍、情绪性格问题、心理障碍和疾病。能主动就诊的孩子中有80%属于学习能力障碍，即感觉统合失调。情绪情感问题比较少，真正发展到心理疾病的就更少了。 在以往，人们都认为孩子注意力不集中、作业拖拉、粗心大意是有意的，实际上这都是由儿童整体感觉发展不平衡所致的。之所以有这么多孩子有学习能力障碍的问题，与儿童的出生经历及早期教
中班以上的孩子上厕所，老师不再看护，只要和老师打声招呼，老师就会让他们去解决，以锻炼孩子自理能力 刘先生的女儿4岁，在私人幼儿园上小班。他发现女儿有一次站着小便，大声喝斥女儿不能这样，女儿却理直气壮地说：“小朋友都是这样的。”他女儿就读的幼儿园厕所不分男女。刘先生想跟女儿解释性别差异，可女儿听不懂。但不解释清楚，又怕影响女儿的性别观。——读者楚鸟儿 “我孩子的幼儿园男女厕不分，这会让女孩缺乏保护意
我们不能忽视孩子的心理健康，因为他们有产生心理健康问题的可能。 孩子也是人，是一个社会的人。他们也有心理活动，而且他们的心理活动随着年龄的增长而逐渐丰富、复杂。因此，他们除了有物质方面的需求外，还有心理上的需要和愿望。他们需要家长提供各种各样的信息，给以情感上的支持和行为上的帮助。他们有自尊，需要理解。如果家长不能满足孩子们心理上的需要，对他们心理上的需要漠不关心，那么即使他们的物质生活
我们经常可以看到家长这样夸孩子：“真懂事，像个小大人似的。”的确，小大人式的孩子容易讨家长的喜欢，但是值得注意的是，这样的孩子容易在成长中出现心理问题。 这是因为“小大人”一般都经过家长的严格管教，在他们心里从小就种下了“应该”懂事、“应该”像个大人的种子，于是在成长中过度去满足家长的心理需要，表现出懂事、听话、力求不犯错误的特点。但是没有一个孩子天生就像大人，“小大人”是被要求成为大人，他们丧
“粗心”的表现形式 “粗心”表现在学习方面比较突出，例如： 表现在数学方面：把符号看混，如“+”看成“-” 把数字看混，如“5”看成“3” 忘了写答案，抄错了题，数错了数等 表现在语文方面：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，作文偏题等 孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。 譬如：上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。 从小培养孩
作为心理频道的记者编辑，近日参加完白云心理医院等单位主办的中国青少年心理高峰论坛，我的心情很复杂，也倍感肩负的责任重大。随着社会的发展，物质丰富，人情越来越淡薄，这其中也包括了亲子关系的恶化，儿童及青少年心理问题层出不穷。青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。 首先，青少年常见心理问题
从现代心理学角度分析，目前大学生的心理状况令人担忧。最近几次心理表明，大学生已成为心理弱势群体，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50%左右。就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。 一、交际困难造成心理压力 “踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上述说衷肠。”这句顺口溜实际上反映了相当一部分
从现代心理学角度分析，目前大学生的心理状况令人担忧。最近几次心理表明，大学生已成为心理弱势群体，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50%左右。就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。 一、交际困难造成心理压力 “踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上述说衷肠。”这句顺口溜实际上反映了相当一部分
“粗心”的表现形式 “粗心”表现在学习方面比较突出，例如： 表现在数学方面：把符号看混，如“+”看成“-” 把数字看混，如“5”看成“3” 忘了写答案，抄错了题，数错了数等 表现在语文方面：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，作文偏题等 孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。 譬如：上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。 从小培养孩
近一段时间，社会上把极个别大学生自杀事件炒得沸沸扬扬，有人由此下结论说，大学生心理危机重重。有关心理学专家指出，心理问题是一个普遍现象，不是大学生才有，其他群体所承受的压力，并不比大学生少。对大学生的心理问题，不应过分夸大。 如何正视心理问题 长期从事心理教育学的贵州师范大学教育系心理学教授何克说，心理问题是一个普遍问题，几乎所有的人都有心理问题，只是程度不同而已。 何克介绍说，人的心理状况分三类
现在我国基本上都是独生子女，他们从小娇生惯养，心理问题当然倍受着人们的关注，如何消除这些心理问题呢? (一)孤僻心理 表现为少言寡语，独来独往，极少与人交流，喜欢默默地做自己的事情。 厌烦别人打扰，常常独处。产生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老师、家长应注意经常找其谈心，引导他们与同学们多交流，安排与其有相同爱好的同学多接近，尽可能让他们参加集体活动，特别是能发挥其长处的活动，以
从现代学角度分析，目前大学生的心理状况令人担忧。最近几次调查表明，大学生已成为心理弱势群体，心理处于不或状态的学生约占50%左右。就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。 一、交际困难造成心理压力 踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上述说衷肠。这句顺口溜实际上反映了相当一部分大学生的交际现状。现代大学