苏格拉底──思想的接生婆我们现在遇到一位真人，一位活泼的人，他的长相，他的个人习惯和思想都有完全彻底的记录：苏格拉底（前469—前399），他是当时最重要的哲学家和一种知识理论的倡导人。他的这种理论与以感觉为基础的学说完全相冲突。我们知道很多关于他个人的事迹，因为他的两位弟子──柏拉图和历史学家及士兵色诺芬──写下了他详细的深思结果。很不幸的是，苏格拉底本人却什么也没有写，他的思想主要是通过柏拉图的
苏格拉底（公元前469—前399）是雅典享有盛名的智者，给后世留下许多轶事和道德格言。他善于用辩证方式追求道德法律的根据，善于探索善、正义和美的一般意义。他认为知识是人的理性中固有的，教育只是设法把人所固有的知识引出来，这也是他在与别人讨论问题时爱用层层追问的“产婆术”的依据。他的这个观点被他的学生柏拉图演变为理念先于个别事物而存在的思想。苏格拉底强调在人类的认识中有比单纯感性认识更多得多的东西，并
苏：孩子，为什么悲伤？失：我失恋了。苏：哦！这很正常啊，如果失恋了没有悲伤，恋爱大概也就没有什么味道，可是年轻人，我怎么发现你对失恋的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢？失：到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非个中人，怎知其中的酸楚啊？苏：丢就丢了，何不继续向前走去？鲜美的葡萄还有很多。失：我要等到海枯石烂，直到她回心转意向丢就丢了，我走来！苏：但这一天永远不会到来！失：那我就用自杀表示我
失恋带来了痛苦怎么办？苏格拉底和失恋者的对话 苏格拉底:孩子，你为什么悲伤？ 者:我了。 苏格拉底:哦，这很正常。如果了没有悲伤，恋爱大概也就没有什么味道。可是，年轻人，我怎么发现你对的投入比对恋爱的投入还要倾心呢？ 者:到手的葡萄丢了，这份遗憾和失落，您非当事人，怎知其中的酸楚啊！ 苏格拉底:丢了就是丢了，何不继续向前走呢，鲜美的葡萄还有很多。 者:我要等待，等到海枯石烂，直到她回心转意向我走来。 苏格
苏格拉底：孩子，为什么悲伤？者：我了。苏格拉底：哦，这很正常。如果了没有悲伤，恋爱大概也就没有什么味道。可是，年轻人，我怎么发现你对的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢？者：到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非个中人，怎知其中的酸楚啊。苏格拉底：丢了就是丢了，何不继续向前走去，鲜美的葡萄还有很多。者：等待，等到海枯石烂，直到她回心转意向我走来。苏格拉底：但这一天也许永远不会到来。你最后会眼