光着脚丫子玩耍，是许多孩子的“嗜好”，可父母却不让，理由很多，也很有道理：不卫生、怕孩子踩到尖锐的东西、怕孩子的脚受冷而生病……其实，孩子赤脚玩耍不仅是出于好奇，更是一种锻炼。在日本，“赤脚”已成为一门正式课程，登上了国立学校的大雅之堂。如著名的爱知大学附属幼儿园不惜耗资700多万日元，将院内的水泥地面撬开搬走，换上沙土，以便让孩子们在沙地上尽情地玩耍。日本为何要为孩子打赤脚大开绿灯呢？因为赤脚训
“宝贝，不要把玩具乱扔……”还没等妈妈说完，小男孩不但把手里的玩具扔到了地上，还上去胡乱踩了几脚，然后掉头就走，“慢点，小心车！”接他放学回家的妈妈抓着小书包紧跟过去。不为孩子扫平障碍，看着孩子“走弯路”后再告诉他们为什么，更能锻炼和引导他们健康成长。家住方庄小区的小宇妈妈说，她的儿子也是这样，“我们家三代同堂，六位家长的爱心和注意力都集中在小宇身上，每次做错事总有爷爷奶奶护着，不让我批评，久
成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。信任的语气孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。切勿用的是挖苦的语气，这会给孩子的自尊心带来伤害，令
0-6个月：快乐的小天使小宝宝也有个性，而且他们表达个性的方式很自然。他喜不喜欢房间的亮度，周围的声音对他有没有影响，这都可以从宝宝的反应上看出来。不管你是多么经常地抱他或让他紧紧地贴在怀里，宝宝喜欢就是喜欢，不喜欢还是不喜欢，这与你的怀抱无关。例如在出生几分钟之后，小宝宝就被抱到妈妈的胸前，紧紧贴着妈妈，这时，他会满足地蜷起身体。或许那表示他很轻松，但有时那是小宝宝在表达他纯粹的感情，“我喜欢妈
镜头一：3岁半的悦悦酷爱小熊维尼，她拿着妈妈新买的《小熊维尼画册》，在院子里讲给同班的圆圆听。听着听着，圆圆坐不住了，伸手就抢悦悦的书，悦悦不给，用双手把书护在胸前。圆圆凭借自己“人高马大、力大无比”，把悦悦推倒在地，一把抢走书，由于用力过猛，书被撕坏了，悦悦大哭不止……镜头二：4岁的月亮正津津乐道地指挥着自己的玩具过山车，这时辉辉凑过来，抓起车就往地上开，月亮一把夺过自己的车：“那不是在地上开
妈咪们尤其是新妈咪常常因为搞不清宝宝究竟有些什么需求而在小婴儿面前显得惊慌失措或者束手无策。过去我们一直认为婴儿什么都不懂，但最新的研究表明，婴儿天生就具备思维的能力。只要妈咪细心观察，婴儿的一举一动，也就是宝宝的体态语言包含了成千上万的信息，妈咪可以据此准确地了解宝宝的心理需求，并适时地给予宝宝最贴心的照料。体态语言：宝宝人际交往的初始方式宝宝人际交往首先体现在宝宝与妈咪的交往，而体态语言是
(案件)路路已经2岁了。在家里,妈妈总是被路路或前或后地紧紧跟随：妈妈做饭时,他也待在厨房里；妈妈打电话时,他坐在妈妈的身边；他玩玩具时,总要叫着妈妈一起玩；吃饭时,他一定要妈妈来喂……凡此种种,令妈妈常常不胜其烦,路路成了一个她避之不及的“小魔头”。儿童在1岁半-2岁左右时,表象开始发展起来,即当事物不在眼前时,儿童能够在大脑中出现该事物。他的记忆已不停留在再认那些重新出现的事物,还可以回忆起过去感知过的事物
妈妈生下宝宝后就把他交给爷爷奶奶飞往美国。爷爷奶奶就这一个宝宝，真不知该如何爱才让儿子媳妇放心。孩子吃喝拉撒玩，每一个细节都照顾得无微不至。孩子三岁了，身体长得挺结实，真招人喜欢，一个人玩得很自在，不过就是不太喜欢说话。妈妈从美国回来看孩子，宝宝不认识妈妈，也不喊“妈妈”，而且也不要妈妈。妈妈发现奇怪的是孩子除了喃喃自言自语外，很少与人说话，他要做什么，他的眼神，他的举止，爷爷奶奶一看就知道，
孩子的社会能力的发展和爸爸妈妈的教养有很大关系。宝宝一、两岁的时候，爸爸妈妈不知道儿童社会交往能力的重要性，没有对此加以重视，因为嫌空气污染重，很少抱孩子出门玩。再往后抱着宝宝出门的时候，妈妈心里也不太愿意让别人抱孩子，怕别人携带的病菌传染到孩子身上，更怕孩子以后没有警惕性，不怕生，被陌生人拐跑了。结果就是宝宝见到陌生人常吓得哇哇大哭，不爱让别人抱。时间长了，其他人也就不怎么逗弄宝宝玩了。而宝
尊重他人不光意味着有礼貌，它是孩子健康发展的关键组成部分。虽然自信、开朗、强势可能是孩子今后走向社会的敲门砖，但是尊重他人无疑是他们真正得以立足的根基之一。 在最近的一次朋友聚会上，琳琳才突然明白到，她的儿子居然完全不知“尊重他人”为何物。这个五岁的孩子整个下午都叫人劳神费力。琳琳正与客人聊着天，他突然伸长了胳膊大叫：“我现在就要苹果汁!”琳琳叫他稍等一分钟，他马上就大喊大叫起来：“妈妈，你给我
家长用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。 “哀莫大于心死”，家长用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。体罚更多伤害的是孩子的身体，而“心罚”更多的是伤害孩子的心灵。 儿童教育专家认为，孩子性格的养成是从小潜移默化培养出来的，在孩子成长过程中，经常使用带有惩罚性质的话语，会使孩子养成自卑胆
嫉妒的情绪并非完全消极，有时宝宝们之间发生适当的矛盾冲突，能刺激宝宝的社会能力，帮助他们学习如何尊重他人的需要，激励宝宝的创造性，适量的冲突能使宝宝学会分享、竞争、进取以及尊重他人的权利和名誉。 尽管嫉妒有积极的因素，但消极因素毕竟是不可忽视的，如果宝宝屡生嫉妒，天长日久，会成为一个心胸狭窄、气量小、容不得人的人。有的宝宝看到别人某一方面比自己强，由不服气而嫉妒，常会贬低别人，以说明自己比别人好
一个人的自信并非遗传而来，须经过后天的培养。在培养孩子的自信时，要关注易被常人所忽略的一些生活细节。那么培养宝宝自信的生活细节有哪些呢? 培养宝宝自信的生活细节——宝宝2,3个月刚刚学会微笑时，你就应该对他发出的每一次微笑都报以同样真诚的微笑。感受到重视和关注的宝宝的自信会随之大增。 培养宝宝自信的生活细节——当宝宝半岁多在床上学爬时，你就应该对其做出由衷的赞扬：宝宝爬得真带劲，宝宝真是好样的!尽管他
家庭环境影响是多层次、多侧面的，包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。如何培养宝宝的心理素质，实物环境是指家庭中实物的摆设。语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼，民主平等，商量谅解。 人际环境是指尊老爱幼，各尽其责等品格，心理环境是指父母与子女之间的态度及情感交流的状态，如何培养宝宝的心理素质，家庭环境的好坏直接影响儿童的心理健康。因此，建立良好的家庭环境是儿童身心健康发展，形成良好
每个父母都想在孩子小的时候给孩子创造一个优良的环境，这个环境不光是物质的，应该还有心理上的，所以父母就应该更加的了解孩子的心理，那么家长应该如何了解宝宝的心理呢? 营造一个宽松但不放任的环境 该如何满足宝宝的愿望，这里有一个度的问题。家长应该如何了解宝宝的心理呢?给他适当的挫折感与成就感都是必要的，他需要一个宽松但又不放任自流的环境来磨练良好的心态。一个有着良好心态的宝宝成人之后才有可能健康地面对
儿童时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展。相反，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难，甚至是不太可能的了。那么，作为父母我们应该注意些什么呢? 如何培养宝宝健康心理呢一、不过分关心孩子 这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 如何培养宝宝健康心理呢二、不贿赂
从一定意义上说，婴儿在与环境的互动中形成、发展和改造着自己的气质。如果父母希望孩子发展出更积极的气质类型，可以有意识地鼓励孩子朝这个方向去做。那么，如何让自己的宝宝更有气质呢? 女儿才几个月大，就是出了名的笑星——她是个特别爱笑的宝宝，见谁对谁笑。带上宝宝散步时，常和其他宝宝妈妈们相遇。我常听到的话是：你们宝宝真好呀!看到人就笑，不像我们宝宝见人就哭。虽是一句恭维话，但我不敢领受，因为我知道，对方
父母平时会教育孩子宽容、忠诚的好品质，养宠物能培养宝宝责任感，但常常由于概念抽象，使得孩子难以理解和接受。其实在这方面，宠物可以助你一臂之力。专家认为：养宠物可以培养孩子照顾另一种生物的责任感。照顾狗、猫等，可以让孩子懂得什么是责任感。 譬如，养宠物能培养宝宝责任感，当家里的小狗每天下午3点准时出现在门口等候小主人归来时，孩子就不难理解什么叫忠诚了。而且，小狗会不断将这个道理演示给小主人看。再比
中国人对性格的传统审美观是喜静不喜动的，宝宝太兴奋是心理问题，现在虽然很多家长都表示喜欢外向的孩子，其实如果让他们仔细描述一下就会发现，他们仍是喜欢有控制的活泼和适度的热情。 也就是说，中国的家长较之欧美的家长，宝宝太兴奋是心理问题，对孩子兴奋状态的容忍度是相对低的，甚至对于稍大的兴奋度是有些反感的。而对于神经系统的兴奋和抑制还没有发育完善的宝宝来说，宝宝太兴奋是心理问题，要做到适度兴奋是个很高
别以为嫉妒只有成人才有，而且只是心胸狭窄的表现，宝宝其实也嫉妒心。父母怎样帮助宝宝克服嫉妒心呢? 提高自我认知能力——治标 帮助宝宝提高自我认知水平，发展宝宝的内省智能，是克服嫉妒心理的基本途径之一。有些家长一旦发现宝宝嫉妒心强，就很生气，故意在他面前说：××比你强多了，你应该向他学习。但是这样做只能加深宝宝的嫉妒心，使他对××怀有敌意。正确的做法应该是，家长首先应该跟宝宝讲清