1、观察事物往往只注意整体，比较笼统，不够精确，思维主要凭借具体形象的材料进行，分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。2、情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，“破涕为笑”之类的表现时常见到。自我控制能力较之幼儿阶段有了发展，但仍比较差，特别容易受他人的影响与暗示，进而产生不自觉的模仿行为。缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性。3、活动的依赖性较强，尤为依赖老师。有独立的愿望与要求，在家中表现明显。4、神经系统
在一堂课上，如果下面坐的是初中生、高中生、大学生，那么注意力就会相对集中，更遵守课堂纪律。如果下面坐的是低年级的小学生，那么就容易出现一个问题，他们的注意力很容易分散，这让老师头痛不已。今天小编就从心理健康方面来找一找当中的原因。1、年龄小，自制力差心理学里对注意下的定义是：心理活动对一定对象的指向与集中。也就是说，当人们的心理活动有选择地指向一个对象，而不理会其余对象时，这就是注意。心理学的实