雷蒙德·卡特尔（1860－1944）
英国和美国心理学家，最早应用因素分析法研究人格。把因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究。他的著述多以因素分析为依据，其人格理论是一种因素分析或人格统计方法。
理论：
《多元实验心理学手册》（1966）：有关人格的许多论著是从因素分析角度来写作的。
l《卡特尔十六种人格因素量表》（1949）：
该量表被公认为权威的个性测验方法，目前已经发展到第五版，被翻译为40多种语言。该量表于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版，在心理测量专业领域被誉为“世界十大心理测评”之一。Cattell’sSixteenPersonalityFactor，简称16PF。
主要针对个体的十六种独立个性因素进行评估，该量表共有187个自我陈述题目，这些题目采用按序列轮流排的方法，共能测出乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、持强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、幻想性（M）、世故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）和紧张性（Q4）等16种因素的特征。
l流体和晶体智力理论（1963），根据对智力测验结果的分析，将智力分为两类：
其一为流体智力（fluidintelligences），指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量，如逻辑推理测验、记忆广度测验、解决抽象问题和信息加工速度测验等，流体智力的主要作用是学习新知识和解决新异问题，它主要受人的生物学因素影响。
其二为晶体智力（CrystallizedIntelligences）指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量，晶体智力测量的是知识经验，是人们学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。晶体智力一部分是由教育和经验决定的，一部分是早期流体智力发展的结果。
l第一次世界大战与团体测验：
需要评估大量新兵的智力水平，以便分配其合适的任务，需要简单易行的团体测验。军队α测验和β测验（非文字测验：不懂英语的人和文盲）。有100万人接受了测验。
人格测验：军方筛选新兵中的神经症患者。吴伟士人格个人数据表
教育系统大规模使用智商测验。许多心理学家从心理测验的设计和应用中找到了能赚钱的就业机会。
l来自医学和工程的观念：
说服人们相信心理学就像其他传统科学一样是合法的、科学的和基本的。
医学：受过严格训练的人才能从事测验工作，心理学家听起来像个医生。
工程：学校被说成是教育工厂，测验是检查工厂产品的一种方式。
l广告与人的可暗示性：
广告必须在广告受众那里唤起与物体本身所能激发的同样多的不同种类的表象，消费者易于受到影响，情绪、同情、多愁善感等因素强化了消费者的可暗示性，女性比男性更容易被说服，用直接的命令式说法来推销产品，推荐使用返回式赠券。
雇员选拔：编制了分类评估量表和团体测验，关心个体怎样运用智力，使用实用术语：判断、敏捷、精确性等。
5、雨果·闵斯特伯格1863.06.01－1916.12.16工业-组织心理学
德国出生的美国心理学家，工业心理学的主要创始人，被称为“工业心理学之父”，也是美国心理学界中因政治事件引起争议的人物之一。
理论：
l司法心理学：在著作和言论中谈到血压与诚实检测之间的关系。
《论目击者证词》（1908）：提出了“测谎器”概念，论述了见证人证言的虚妄、假坦白的动力、生理测量（心率、血压、皮电等），以及暗示对证人、陪审团和法官司的作用。
将荣格的语词联想测验引进司法领域作为确定犯罪的手段。
对陪审团的团体动力进行了实验研究，并认为由于女性非理性思维的特征而不能担任陪审员。
l《心理治疗》（1909）：极大促进了公众对临床心理学的关注，在心理学实验室治疗病人而且不收费，心理疾病是一种行为适应不良方面的问题，治疗方法：迫使病人忘掉那些令人痛苦的想法，压抑不称心和引起麻烦的行为，敦促病人遗忘情绪方面的难题，治疗范围：酗酒、药物滥用、幻觉、强迫思维、恐惧症和性行为错乱。
l工业心理学：提出根据工作成绩确定职业性向的概念，1910
《心理学与经济生活》，1912，该书在1913年被英译为《心理学与工业效率》-对人员甄选、职业伦理、工作绩效的心理因素以及广告心理等各方面均有所探讨
心理学家在工业中的作用：帮助发现最适合从事某项工作的工人，决定在什么样的心理状态下，每个人才能达到最高产量，在人的思想中形成有利于提高管理效率的影响
l美学心理学：
1916年出版《电影：心理学研究》讨论了运动画面的发展和电影评论，除了一般美学，关于闪回（flashback）、渐隐（dissolve）和特写（close-up）的心理效应是他的特殊贡献；
为了理解电影通过什么手段感动观众，必须求助于心理学；电影是“一种心理学游戏”；
这部著作被誉为电影理论史上第一部有份量的力作，是电影心理学的奠基之作。
小结：美国的应用心理学：一种民族的狂热-一战期间，《实验心理学杂志》停刊；《应用心理学杂志》愈加红火。学院心理学同样也受益：第一次有了足够的工作岗位和经费支持。人们相信心理学家可以搞定一切事情。30年代的世界经济大萧条使人们对心理学的幻想破灭。二战开始之后心理学的形象开始恢复并扩大影响。
人像机器一样被对待，智商的作用被无限夸大，教育也不再因材施教，到处产业化，助长万恶的资本主义之风。其实，不能这样的，打小就是弱智，也有成科学家。虽然看不出我有啥天才，但总觉得干啥都行，就差个机会。人类的优点被归纳同化，弱点被商业利用，为什么这么贪得无厌，为什么忙忙碌碌莫名其妙，都是广告害的。佛祖早说白了，这叫住于相，色相，色界最难超脱了。我也想中药该怎么做广告，至少做到安利那份上，但是中药做了广告那就违背了中医精神，‘百病从心生’，广告是个心病。人生来无知，能不犯错出毛病么。要明白福慧双修，有福气没智慧是不行的，智慧不是智商，是情商、灵商。那么努力的赚钱，其实就是为全世界的跨国公司在打工，他们做了广告，你也不知道那玩意到底能怎样，反正就掏钱了，不但没看清魔鬼，还把它给越养越壮，上一辈子当。像我妈就挺有智慧‘外国有啥好看，有钱干嘛要给外国人’。一般人难于抵抗表象的诱惑。一个谙熟广告之道的国家，一个忍心愚弄大众的国家，值得信任和崇拜么。
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