研究者请14名年轻人听意大利著名作曲家维瓦尔第创作的小提琴协奏曲《四季》，同时完成一项挑战性很高的思维工作。通过测量这14个人大脑中的 电活动，研究者发现：在听令人振奋的《春季篇章》时，他们能更快、更准确的完成工作；而在听忧郁的《秋季篇章》时，他们完成工作的速度会放缓、准确性下 降。研究负责人利·鲁比博士分析，振奋人心的音乐能让大脑整体活力增强，唤起大脑中积极和满意的情绪，进而提高认知功能。
研究者请14名年轻人听意大利著名作曲家维瓦尔第创作的小提琴协奏曲《四季》，同时完成一项挑战性很高的思维工作。通过测量这14个人大脑中的 电活动，研究者发现：在听令人振奋的《春季篇章》时，他们能更快、更准确的完成工作；而在听忧郁的《秋季篇章》时，他们完成工作的速度会放缓、准确性下 降。研究负责人利·鲁比博士分析，振奋人心的音乐能让大脑整体活力增强，唤起大脑中积极和满意的情绪，进而提高认知功能。
研究者请14名年轻人听意大利著名作曲家维瓦尔第创作的小提琴协奏曲《四季》，同时完成一项挑战性很高的思维工作。通过测量这14个人大脑中的 电活动，研究者发现：在听令人振奋的《春季篇章》时，他们能更快、更准确的完成工作；而在听忧郁的《秋季篇章》时，他们完成工作的速度会放缓、准确性下 降。研究负责人利·鲁比博士分析，振奋人心的音乐能让大脑整体活力增强，唤起大脑中积极和满意的情绪，进而提高认知功能。
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