问：我的孩子读小学六年级，以前她很听大人的话，大人叫干什么就干什么。随着年龄的增长，我发现她越来越不听话了，我们说东她往西，我们说好她偏说坏，净和大人对着干。我想，这可能就是书上所说的逆反吧？请问，怎样才能改掉孩子和大人对着干的坏习惯？
答：对您所提出的问题，应该客观地进行分析。从您的叙述中看，我想您的孩子确实具有逆反。但是，是不是有逆反就一定是坏事呢？是不是孩子只有听大人的话，“大人叫干什么就干什么”才算好孩子呢？要弄清这些问题，我们最好先来看一看到底什么是逆反。
学家认为：逆反是指在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反、产生一种与常态性质相反的逆向反应。近年来，这种在儿童、少年当中尤为突出。它的主要表现有：大家都积极倡导的东西，他（她）却偏偏表现出冷漠、排斥，而对大家都反对的事物，他（她）则积极、热情地去肯定和支持。毫无疑问，对于一个儿童来说，强烈的逆反必然会影响他们的学习和生活，必然会在他们与家长、教师之间筑起一道厚厚的“心墙”。因为儿童还不能正确地、客观地评价自己，更不能很好地认识社会、指导自己的行动，如果逆反过于严重，势必要影响他们听从成年人的指导，这将给他们的健康成长造成负效应。
那么，逆反就没有正效应了吗？不！任何事情都有相互矛盾的两个方面，我们不仅要看到逆反的负效应，还要看到它的正效应，并且很好地利用它去教育孩子。十二、三岁的儿童，正处在剧变的时期，不再像过去那样依恋父母，不再把教师看成至高无上的权威，这说明孩子的思维已经开始具有批判性，并且在逐步走向独立，这种精神是非常可贵的，家长应该悉心地去保护，正确地去引导。有逆反的孩子往往喜欢标新立异。儿童在长大的过程中，看待事物的角度、标准也在不断更新，当他们对传统的行为方式、思维模式看不惯时，就易产生逆反。逆反使他们求新求异、具有创造性。所以说，有逆反并不完全是坏事，它有其积极的一面，家长和老师应该想方设法将孩子向积极的方面引导。保护孩子心中刚刚萌生出来的积极的嫩芽。
当然，儿童的年龄还小，他们的、思想方法、社会阅历都还太嫩，对许多事情的看法都会不全面，不透彻，难免要钻牛角尖，这就需要家长做好正面引导。
首先，家长要先检查自己的观念和行为。孩子产生逆反有主客观两方面的原因，主观原因当然是由于孩子的不成熟造成的，但客观原因多是家长、教师的教育方法不当、空洞说教、野蛮教育引起的。所以，家长得先检查一下自己，并不是说孩子听大人的话就是好孩子，不听话就是坏孩子。大人的话对的该听，错误的不该听。因此，对孩子的逆反应正确引导，促使它向积极方面发展，而不应谈“逆”色变，一概否定
正在提交中...
