“我给他吃得好，买悦目的衣服和风趣的玩具，我每每和他交换，怕他受一点委曲，这些岂非不敷吗？”面对关于“孩子发展历程中间理需要什么”的问题，一些父母显得利诱。长春市中日联谊医院儿科传授莫秀芬认为，这些父母的见解不完全精确，孩子发展历程中重要有四大生理需要。
一是需要被爱与代价感
孩子需要爸妈的爱，被爱使孩子有宁静感与代价感。爸妈对后代示爱时，除了使孩子体验到被爱的餍足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到黑白看法。
二是需要宁静感
一个没有宁静感的人是无法信托别人的，对他人不信托则无法和人创建交情，大概会使其成为独断专行的人。孩子要是缺乏宁静感和自大心，会使他不敢自由从容地探索四周情况，学习新的事物，他的感情和智能生长也会受到不良影响。
三是需要规矩
规矩对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给日常一个边界及广度。只有当孩子知道什么是可以等待的事，他才会以为安宁从容。所以规矩是宁静感的泉源，规矩的创建可以给孩子提供自由发展的次序感。
四是新的学习履历
当代儿童生长理论认为儿童是发展中的个体，其心智本领的生长是其生理学方面的成熟加上后天学习履历而形成的。从出生起，儿童必须有切合其本领的学习时机以学习新的履历，才气生长出正常的智能、语言、人际干系本领、感情感觉、表达本领和品德。
莫秀芬认为，儿童发展历程中还需要勉励和责任。在儿童的修养历程中，勉励的紧张性大过其他方面。每一个小孩子都需要连续赐与勉励，就好像种子需要水一样。要是没有勉励，孩子无法成常日常，如穿衣、摒挡玩具、扫地等，可以资助他相识自己的紧张性，创建自大心，学习相助的精力及建立责任感。
正在提交中...
