儿童虐待小动物的行为实际是孩子心理障碍的行为表现，在很大程度上是孩子发泄心中郁闷、缓解紧张情绪的一种方式。
人具有攻击和破坏的本能，当他遭遇心理压力和挫折境遇时，就可能重新激发他的侵犯动机，出现攻击性。当一个人处于某种原因而不能对侵犯者还击时，往往会找一个替罪羊发泄一通。
专家认为，孩子的精神压力一般来自于以下三方面：
1、对新环境新生活的不适应
2、学习压力转化为攻击行为
3、家教过严造成孩子心理紧张;四是家庭不和，孩子感受不到父母亲的温暖。
纠正孩子虐待小动物的“怪癖”，专家建议从以下四个方面着手：
1、明确造成这种不良行为的原因，然后根据具体情况采取相对应的措施去减轻、缓解孩子的心理压力，才能从根本上解决问题。
2、加强爱心教育。比如：讲述小动物的可爱，动物对人的益处，动物与人之间的感情，来引导孩子友善地对待它们，激发孩子对小动物的热爱和同情心。
3、不仅在物质上，更要在精神上给予孩子关心和爱护。比如：学习方面的困难、同学之间的交往、个性发展的需要等等。
4、对少数虐待动物成“癖”的孩子，可以给予批评教育，使他们明确认识自己行为的错误。有些孩子虐待小动物，是想用欺强凌弱的方式来表示自己的能耐，对此父母更应应从严教育。要奖惩分明，在使用惩罚时，要首先使孩子明白为什么受惩罚，该怎么做，不该怎么做。
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