陶行知先生曾说过：“‘生活即教育’，是叫教育从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的。”
每个孩子都有独特的创新精神，不要因为他的不完美、不成熟而被否定。创新精神强的孩子常常是个“有争议”的孩子，因为他们冲击了权威，他们违背了陈旧保守的观念。当人们产生争论时，父母应该毫不犹豫地保护自己的孩子，发现、支持、保护一点一滴的创造力的闪光，就是保护人类的未来。
1.创新智慧闪光点
近年来，我们都在说要培养孩子的创新能力。可是，有些家长问，孩子连课内的学习都没有搞好，学习成绩不好，还怎么有资格创新？例如，10岁的小通是个小“电脑迷”，每天匆匆做完作业，就没完没了地玩电脑游戏，但学习成绩一直不太好。于是，父母下了禁令：不许玩电脑，电脑被送到亲戚家寄存。小通急得大哭，可是无济于事，父母提出的条件就是：什么时候学习成绩平均90分以上，再说电脑的事。可是这样的家教方式科学吗？
如今，国际上经常举行“电子游戏竞赛”，台湾的一位18岁青年，得了“电游”竞赛大奖。近期，国外还有些电影制片人，将电子游戏中的精彩故事改编成非常好看的电影。如果小通也有这方面才能，是不是会被埋没呢？如今有些教师建议，迷恋电脑的孩子可以用电脑进行学习。
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