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农村留守儿童多心病问题

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由于家庭状况不甚理想,家境贫寒,许多父母为改善家庭状况,常年外出打工,可是,却忽略儿童教育,于是农村留守儿童便成为了一个特殊的群体,父母不在身边,没有他们的关爱,同时学习成绩普遍不太理想,甚至极差。留守儿童开始逐步成为问题儿童。儿童心理问题的造成来自多方面的原因,并且未曾得到足够重视,情况堪忧。 农村留守儿童多心病问题 1,大部分学习成绩较差 留守儿童的学习成绩总的来说较差。留守儿童监管人普遍存在

由于家庭状况不甚理想,家境贫寒,许多父母为改善家庭状况,常年外出打工,可是,却忽略儿童教育,于是农村留守儿童便成为了一个特殊的群体,父母不在身边,没有他们的关爱,同时学习成绩普遍不太理想,甚至极差。留守儿童开始逐步成为问题儿童。儿童心理问题的造成来自多方面的原因,并且未曾得到足够重视,情况堪忧。

农村留守儿童多心病问题

1,大部分学习成绩较差

留守儿童的学习成绩总的来说较差。留守儿童监管人普遍存在文化水平不高、科学教育方法欠缺等问题,加之农村劳动强度大,对孩子的学习爱莫能助,听之任之。因此,留守儿童学习成绩较差,有的厌学、逃学甚至过早流入社会。家长长期外出打工的孩子是最难管理的,学习也是让人最头痛的,成绩不好反映给家长,家长管不上,反映给爷爷奶奶,爷爷奶奶又管不了,老师如果管得太严,孩子又不听,所以造成这些孩子的学习成绩普遍差。

2,孩子们都渴望父母关爱

谁都替代不了父母。对正处于身心迅速发展时期的中小学生来讲,在学习、生活、自身的变化等方面有太多的问题需要父母解决,而家庭又不能充分给予孩子们精神上的支持和知识上的帮助,这样根本不利于孩子的健康成长。好多孩子甚至都希望父母能在家中而不出去打工,或者能跟在父母身边。许多留守儿童非常渴望亲情、父母的关爱。

3,儿童心理问题多

留守儿童在身心健康方面首先表现出来的是行为上不受约束。从调查看,留守儿童的行为问题较其他学生多,在学校不遵守纪律,说谎、拉帮结派、欺负同学、小偷小摸、抽烟喝酒,在家不听监护人的话,在学校不听老师的话,我行我素。其次是亲情缺失,心理问题较为严重。父母亲长期外出,不了解孩子的成长变化,无法给予孩子亲情关爱,致使对孩子缺少正常的引导和关心,家长也无法了解其思想、心理变化,有些孩子甚至对父母产生怨恨的心理,加之留守儿童大多由祖辈监管,年龄差距悬殊,和孩子在情感、思想沟通上存在着较大障碍,造成留守儿童心理抑郁、性格孤僻、消极悲观、冲动易怒等心理问题,对其人格的形成、世界观的形成有着巨大影响。

4,容易沾染不良习气

由于父母外出无法管理、而监护人又因各种原因管理不周,部分留守儿童因缺乏及时有效的约束管教,礼教缺乏,行为粗暴,纪律散漫,常有迟到、旷课、逃学、说谎打架、欺负同学等行为,甚至与社会上一些有不良习气的人混在一起,成为“问题儿童”。同时,多数监护人因为自身和各种原因,往往只关心孩子吃饱穿暖,对法制、安全等方面的教育严重缺乏,致使留守儿童溺水、触电等安全事故时有发生,打架斗殴等违纪违法事件也呈上升趋势。

5,孩子们没得到太多关注

留守儿童这一特殊的群体往往是极容易被忽视的群体。个别学校以及任课教师只注重升学率及好学生,对学习好的学生给予的关注较多,而对一些成绩差、纪律性差的留守儿童很少过问甚至放任不管。这些孩子的家长往往没有上过家长学校,监护人也不去上家长学校,老师以及一些部门认为留守儿童只要不违法乱纪,就不需要太多的关注,往往造成喊得最多,却最容易被忽视。

留守儿童心理问题总的来说是由多方因素造成的,那些孩子们渴望关爱,尤其是来自父母的关爱,他们渴望有个幸福美满的童年,父母们也应该给自己足够反省,是否应该把孩子独自留下,是否钱比孩子更重要。同时,社会大众也要尽己所能。关心留守儿童,要在平常时节,在他们成长过程中加以呵护。这样才能从根本上解决这些问题。

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