封闭的心理让我在现实的生活里受尽了委屈和无奈，我不止一次因它而埋怨自己，迁怒别人，使我常遭冷落和不屑；而现在，我终于能从这泥潭中解放出来，我发现，生活原来十分美丽，我应该好好地享受生活，快乐地度过人生的每一天。
我是出生在偏僻落后的山村里，兄弟姐妹很多，家庭十分困难。小的时候，我十分要强，自尊心也特别强，但是我十分胆小，总不敢在别人面前说话；爸妈管教特别严，对我的学习要求得一丝不苟，不许骂人打架，那时上学我经常被人欺负，但是胆小怕事的我总是把委屈埋在心底，不敢告诉父母，他们也从来不关心我的内心世界；小学时，我的成绩一直都第一，年年拿奖状，被老师和乡亲们称为”聪明的娃儿“，所以，我认为我总是比别人优越，这种看法埋在我骨髓里，烙在我的心灵上，使我难以挣脱它的影响。因此，在童年里，由于各方面的影响，我形成了自尊、清高、孤僻、胆怯、外表文静的性格，在我未走出农村到外面去读书的时候，它没有给我带来什么影响，但是，当我走出之后，我发现，它已为我铺设了一条直接地走向封闭的道路。
上到初中，就让我深深地受到委屈，因为我未能顺利走进县里的重点初中，而是到了一所在人们的眼里注定是没出息的镇初中，在那里，刚开始时，我成绩还是很好，但是后来一落千丈。因为，在学校里我没有交上一个朋友，不仅如此，我还多次因某些小事对同学大发雷霆，委屈的心让自己对学习全部失去兴趣，逃课成了家常便饭。到初三，我还念念不忘自己应该是个“聪明的娃儿”，想通过提高学习成绩挽回自己的面子，但是，在时间的紧迫面前我已无力回天，中考一塌糊涂，于是我落榜了，但是，为了给自己借口，寻找心理上的安慰，我给自己下的定论是：没有努力学习，有机会我一定要让天下的人看到我的聪明！
中考回家，父母也知道不会考得很好，我自然是归隐书房，不想见人，还经常对父母发脾气，怪父母没有把自己转到县城去读，在镇里让我学坏了。做父母的明白要强的我不服输：为什么比我高一届的邻居能上县重点高中而我却不能？但是我已无路可走，复读吗？我很想。但在小学一个老师的介绍下，我自费走进了县里的另一所高中——一所比普通高中更好的高中，因为它在县城。
走进高中，我发现我的中考成绩在新生中排在最后面，坐在位子上，不敢与周围的同学聊中考，谁问起我时，我总是生气地避而不答，但在我心里，我觉得我一定比他们强，我一定用我的实力去证明这一点，第一次段考，我的成绩排在班上第16名。在整个年级里我的成绩比中考成绩排名提升了两百多名，令坐在我前面的一位女生对我刮目相看，她拿着年级最高分的成绩与我的成绩相比看还差多少，我发现后，叫她不要比了，等我的成绩超过她时再相比。
高二高三，我的成绩在自己的不懈努力下果然突飞猛进，名次屡屡出现在年级第一名的位置上，我终于找到了小学时那种高高在上的感觉，老师事事偏袒，同学个个羡慕加妒忌。但是，与我取得的成绩相反，我的同学关系却一波三折，先是高一时与同班同学公开吵架，后来是差点惹得一位同学对我拳脚相加，原因是我固执、辛辣，伤人地说话。同时，同学向我提问题，我总是爱理不理，自以为是；在生活上，我也是事事争胜，其实那时对我好的同学都处处让我，但是我却认为这是应该的，孤僻、清高和固执的我常常不能与同学们玩在一块，使自己的言行越来越偏激和固执，总认为自己是对的，直至后来，在大学里，我终于走进了“封闭心理”这一门坎，并在里面忍受了足够我一生回味的委屈、无奈和痛楚。
走进大学，清高自傲而很少与同学交往的我原来是多么的幼稚。在大学生活里，我发现我很少能和同学们一块，往往在讨论某一件事的时候，我的意见总与他们相反，我面红耳赤地争论，为的是让他们认同我，但是他们很平静，总不理睬我的失态，而此时，却不再有高中时老师的安慰与呵护，我委屈得心里滴着泪，我觉得自己好像被人抛弃，此时，为了寻找别人对我的认同以满足自己心理需要，我经常做出一些与平时格格不入的事，但总不奏效，反而我发现自己越来越渺小，好像我在他们面前可有可无。从此，我失眠了，功课也一落千丈，补考随着逃课而来。
就这样，当我忍受着各种不顺利的痛苦的时候，我已是大三，此时，我慢慢发现，自己是有着严重的心理缺陷，于是，我走进了学校的心理咨询室，接受了心理医生的指导，我把自己心中的所有苦闷和不幸和盘托出。原来，我自己是在一座自己给自己建造的小屋里团团转而四处碰壁，但外面的世界我一无所知，同时，我发现自己原来有许多话要讲给别人听。
在心理老师的建议下，我开始学着每天笑对别人，接受别人的话语和行为，并试着从别人的角度去想问题，而且每晚写一篇总结和个人感受，一个星期写一个大总结，刚过短短两个星期我发现自己已能坦城宽容地接纳别人，随后的两个星期，我开始小心翼翼地用最平实最体谅对方的语言与别人交流，同样地写个人体验和总结。两个星期很快过去后，我发现，与别人平等地交流原来是多么有趣、有意义，原来别人并不像我想象的那样处处和我作对处处奚落我。在随后的日子里，我认真地参与班级和学校的活动，客观地认识周围的人和事，冷静地思考和对待每一件事，认真安排自己的生活，我慢慢地发现，这样的生活既充实又愉快，原来生活是可以这样快乐度过。通过努力学习，我还拿了奖学金，我想，这样我才算是个“聪明的娃儿”吧！
回首我的心路历程，我深深地感受到，人是不能孤立地存在的，他总不能避免与周围的人和事发生关系，所以，我们要努力学会与别人协调地相封闭的心理让我在现实的生活里受尽了委屈和无奈，我不止一次因它而埋怨自己，迁怒别人，使我常遭冷落和不屑；而现在，我终于能从这泥潭中解放出来，我发现，生活原来十分美丽，我应该好好地享受生活，快乐地度过人生的每一天。
我是出生在偏僻落后的山村里，兄弟姐妹很多，家庭十分困难。小的时候，我十分要强，自尊心也特别强，但是我十分胆小，总不敢在别人面前说话；爸妈管教特别严，对我的学习要求得一丝不苟，不许骂人打架，那时上学我经常被人欺负，但是胆小怕事的我总是把委屈埋在心底，不敢告诉父母，他们也从来不关心我的内心世界；小学时，我的成绩一直都第一，年年拿奖状，被老师和乡亲们称为”聪明的娃儿“，所以，我认为我总是比别人优越，这种看法埋在我骨髓里，烙在我的心灵上，使我难以挣脱它的影响。因此，在童年里，由于各方面的影响，我形成了自尊、清高、孤僻、胆怯、外表文静的性格，在我未走出农村到外面去读书的时候，它没有给我带来什么影响，但是，当我走出之后，我发现，它已为我铺设了一条直接地走向封闭的道路。
上到初中，就让我深深地受到委屈，因为我未能顺利走进县里的重点初中，而是到了一所在人们的眼里注定是没出息的镇初中，在那里，刚开始时，我成绩还是很好，但是后来一落千丈。因为，在学校里我没有交上一个朋友，不仅如此，我还多次因某些小事对同学大发雷霆，委屈的心让自己对学习全部失去兴趣，逃课成了家常便饭。到初三，我还念念不忘自己应该是个“聪明的娃儿”，想通过提高学习成绩挽回自己的面子，但是，在时间的紧迫面前我已无力回天，中考一塌糊涂，于是我落榜了，但是，为了给自己借口，寻找心理上的安慰，我给自己下的定论是：没有努力学习，有机会我一定要让天下的人看到我的聪明！
中考回家，父母也知道不会考得很好，我自然是归隐书房，不想见人，还经常对父母发脾气，怪父母没有把自己转到县城去读，在镇里让我学坏了。做父母的明白要强的我不服输：为什么比我高一届的邻居能上县重点高中而我却不能？但是我已无路可走，复读吗？我很想。但在小学一个老师的介绍下，我自费走进了县里的另一所高中——一所比普通高中更好的高中，因为它在县城。
走进高中，我发现我的中考成绩在新生中排在最后面，坐在位子上，不敢与周围的同学聊中考，谁问起我时，我总是生气地避而不答，但在我心里，我觉得我一定比他们强，我一定用我的实力去证明这一点，第一次段考，我的成绩排在班上第16名。在整个年级里我的成绩比中考成绩排名提升了两百多名，令坐在我前面的一位女生对我刮目相看，她拿着年级最高分的成绩与我的成绩相比看还差多少，我发现后，叫她不要比了，等我的成绩超过她时再相比。
高二高三，我的成绩在自己的不懈努力下果然突飞猛进，名次屡屡出现在年级第一名的位置上，我终于找到了小学时那种高高在上的感觉，老师事事偏袒，同学个个羡慕加妒忌。但是，与我取得的成绩相反，我的同学关系却一波三折，先是高一时与同班同学公开吵架，后来是差点惹得一位同学对我拳脚相加，原因是我固执、辛辣，伤人地说话。同时，同学向我提问题，我总是爱理不理，自以为是；在生活上，我也是事事争胜，其实那时对我好的同学都处处让我，但是我却认为这是应该的，孤僻、清高和固执的我常常不能与同学们玩在一块，使自己的言行越来越偏激和固执，总认为自己是对的，直至后来，在大学里，我终于走进了“封闭心理”这一门坎，并在里面忍受了足够我一生回味的委屈、无奈和痛楚。
走进大学，清高自傲而很少与同学交往的我原来是多么的幼稚。在大学生活里，我发现我很少能和同学们一块，往往在讨论某一件事的时候，我的意见总与他们相反，我面红耳赤地争论，为的是让他们认同我，但是他们很平静，总不理睬我的失态，而此时，却不再有高中时老师的安慰与呵护，我委屈得心里滴着泪，我觉得自己好像被人抛弃，此时，为了寻找别人对我的认同以满足自己心理需要，我经常做出一些与平时格格不入的事，但总不奏效，反而我发现自己越来越渺小，好像我在他们面前可有可无。从此，我失眠了，功课也一落千丈，补考随着逃课而来。
就这样，当我忍受着各种不顺利的痛苦的时候，我已是大三，此时，我慢慢发现，自己是有着严重的心理缺陷，于是，我走进了学校的心理咨询室，接受了心理医生的指导，我把自己心中的所有苦闷和不幸和盘托出。原来，我自己是在一座自己给自己建造的小屋里团团转而四处碰壁，但外面的世界我一无所知，同时，我发现自己原来有许多话要讲给别人听。
在心理老师的建议下，我开始学着每天笑对别人，接受别人的话语和行为，并试着从别人的角度去想问题，而且每晚写一篇总结和个人感受，一个星期写一个大总结，刚过短短两个星期我发现自己已能坦城宽容地接纳别人，随后的两个星期，我开始小心翼翼地用最平实最体谅对方的语言与别人交流，同样地写个人体验和总结。两个星期很快过去后，我发现，与别人平等地交流原来是多么有趣、有意义，原来别人并不像我想象的那样处处和我作对处处奚落我。在随后的日子里，我认真地参与班级和学校的活动，客观地认识周围的人和事，冷静地思考和对待每一件事，认真安排自己的生活，我慢慢地发现，这样的生活既充实又愉快，原来生活是可以这样快乐度过。通过努力学习，我还拿了奖学金，我想，这样我才算是个“聪明的娃儿”吧！
回首我的心路历程，我深深地感受到，人是不能孤立地存在的，他总不能避免与周围的人和事发生关系，所以，我们要努力学会与别人协调地相处，而不要把自己隔离和封闭起来，否则只能使自己与这个世界越离越远。其实，只要我们敞开心扉，我们会发现，生活原来这样美好，人间原来这样温暖。
我，就这样走出了封闭的自我。
处，而不要把自己隔离和封闭起来，否则只能使自己与这个世界越离越远。其实，只要我们敞开心扉，我们会发现，生活原来这样美好，人间原来这样温暖。
我，就这样走出了封闭的自我。
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