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我帮儿子走出青春期烦恼

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儿子从小学到初一,在性教育方面我都没有留心或刻意向他讲过性的话题。他一直比较单纯,男生在生理与心理的发育成长方面,没有女孩复杂。我总觉得他还是个孩子,讲早了多了怕他早熟,他知道得越少越好。可事实却不是这样,完全出乎我的意料。儿子到了初二后有一年左右时间,他明显感觉身体正发生莫名其妙的变化。第一次遗精,他惊慌失措,他说他病了,坚持让我带他去看医生。这些青春期的生理变化,就像是一个不速之客冒犯了他


儿子从小学到初一,在性教育方面我都没有留心或刻意向他讲过性的话题。他一直比较单纯,男生在生理与心理的发育成长方面,没有女孩复杂。我总觉得他还是个孩子,讲早了多了怕他早熟,他知道得越少越好。

可事实却不是这样,完全出乎我的意料。儿子到了初二后有一年左右时间,他明显感觉身体正发生莫名其妙的变化。第一次遗精,他惊慌失措,他说他病了,坚持让我带他去看医生。这些青春期的生理变化,就像是一个不速之客冒犯了他。儿子突然变得脾气烦躁、紧张不安。这使我措手不及,我开始后悔没有早一点跟他谈。我告诉他,你长大了,这是正常的身体发育。并带他去看中医,消除他心里的疑虑。

我到新华书店专门看这方面的书,可儿子不能一下接受这些,也不能接受自己。他说他不要这么快就长大。其实,孩子生理的发育快于性心理的发育。

我买来《花季之谜性心理咨询》、《性与人格》等书给他看。还找来一本《大学生心理健康导论》。慢慢地儿子能接受认同自己了。我及时肯定他每一个细小的进步。我觉得此时更重要的是做他的知心朋友。只有把他当朋友,才能了解他的疑惑、认识、烦恼。我发现,儿子与其他孩子一样,从“两小无猜”到“人前腼腆”,产生了不安和羞涩心理,他表现出对异性的疏远。有一天他重感冒没上学,晚上要去一个住得不远的女生家问作业,他让我陪他。但我知道,长期下去他会缺少单独面对异性的勇气,会让他产生异性交往恐惧症。我鼓励他参加学校足球队,班上男生经常来找他一起踢球。有一天,他说到下午好多女生为他加油、喝彩的情景,说得眉飞色舞、兴奋不已。他说,妈,长大了真好!我一直以来不动声色的紧张心情终于松弛下来。

此后,我发现儿子渴望与异性交往,他内心出现了一种新的神秘,叫异性的感情引力吧。来我家玩的男生,都说我儿子现在很积极,乐于助人,特别喜欢帮助女生。一回下雨,我去送雨伞给儿子。回来的路上,他突然对我说:前面那个女生漂亮吧?她成绩也好。儿子渴望与女生交往虽说正常,但他们的心智还不成熟,我担心他与女生过分热情,反而使自己或女同学难堪,以致引起同学的议论。我怎么跟他开口呢?

机会终于来了。

儿子告诉我,班上有个男生特别爱在女生面前表现自己,有时走路故意撞女生一下。一次放学时,那个男生还抢着为女生背书包,当时“轰”的一下,许多同学拍手嘲笑起哄,结果那个男生垂头丧气。我静静地听儿子说完:“异性同学间互相帮助是应该的,但不能过分,要大大方方。如果过分与异性接触,反而造成自己的心理压力,没准还会过早陷入特殊的亲密关系中,自寻烦恼,影响学习。”儿子若有所思地点点头。

经过一段时间潜移默化的疏导,儿子几乎与我无话不谈,经常把学校的事讲给我听。儿子现在已经是南京大学的学生,他自称是个阳光男孩。

这段经历让我领悟到,作为父母,要耐心细致地引导孩子,让他们在性朦胧中顺利健康地过渡到性成熟,我们要恰到好处地向孩子讲解青春发育的知识,使孩子从正面了解、学习和领悟。性发育是青春期的重要标志和特点,也是孩子们身心发展的一个突变期。当他们怀着恐慌、迷惑的心情面临着性生理和心理上的变化时,作为他们最亲密朋友的父母,应该随时准备着帮助他们。
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