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青春期性心理发展的剖析

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随着年龄的增长,第二性征的逐渐发育,便进入到人生的黄金时代--青春期,这是学习知识,增强体质,锻炼意志,培养素质,决定人的一生的关键阶段。按照国际公认的标准,青春期范围为11~19岁,也有人根据青春期的身心成长和发展,又把它为青春前期、中期与后期。 青春期性心理的发展一般可分为两个阶段: (一)异性疏远期。发生于青春前期。由于生理上发生了明显差别,少男少女之间会产生一些不安的和害羞的心理,对待异性产生陌生

随着年龄的增长,第二性征的逐渐发育,便进入到人生的黄金时代--青春期,这是学习知识,增强体质,锻炼意志,培养素质,决定人的一生的关键阶段。按照国际公认的标准,青春期范围为11~19岁,也有人根据青春期的身心成长和发展,又把它为青春前期、中期与后期。

青春期性心理的发展一般可分为两个阶段:

(一)异性疏远期。发生于青春前期。由于生理上发生了明显差别,少男少女之间会产生一些不安的和害羞的心理,对待异性产生陌生感和畏惧感,不知如何处理,因而引起对异性的彼此疏远,男女之间泾渭分明。

这时男的一群,女的一伙,彼此不相往来。即使心烦接触和交往,也非常勉强而不自然。有时必须坐在一起,相互间也保持一定距离,井水不犯河水。即使是童年时代很要好的异性玩伴,也会明显减少往来,在来往时也表现得很不自然。同性接近,志同道合,情趣相投,快活无忧。异性疏远期是人类青春期正常的心理状态,它既短暂,又是异性相吸心理的前奏。

(二)异性接近期。发生于青春期中期。随着心理发育日趋成熟,思维不断开阔,见闻日益增多,对性已有初步了解,出于人性本能,异性间就产生彼此接近的欲望,少男少女彼此怀有好感,彼此间愿意接近。表现为少男少女喜欢创造机会相互接触,喜欢一起学习、玩耍。喜欢与有好感的异性多接触,有一种说不出的滋味,这些都是正常的健康心理表现。

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