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父母教育能力的缺乏容易导致孩子犯罪

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新华网北京5月6日电据中央综治委和中国青少年研究中心联合在全国范围内进行的一项“闲散未成年人违法犯罪调查”显示,绝大多数父母对孩子的不良行为并非放任不管,他们以说服教育、打骂等不同的方式去教育孩子,但是却没有能力去改变孩子。 在“说谎、学习成绩不好、欺负同学、抢别人钱物、偷拿别人东西、结交有违法行为的伙伴”等六种行为中,父母“不管不问”即采取放任教育方式的平均没有超过一成,打骂孩子即采取简单粗暴教

  新华网北京5月6日电 据中央综治委和中国青少年研究中心联合在全国范围内进行的一项“闲散未成年人违法犯罪调查”显示,绝大多数父母对孩子的不良行为并非放任不管,他们以说服教育、打骂等不同的方式去教育孩子,但是却没有能力去改变孩子。

在“说谎、学习成绩不好、欺负同学、抢别人钱物、偷拿别人东西、结交有违法行为的伙伴”等六种行为中,父母“不管不问”即采取放任教育方式的平均没有超过一成,打骂孩子即采取简单粗暴教育方式的平均只有三成,而平均60%的父母是采取说服教育的方式。

对此,天津市社会科学院研究员关颖表示,在以往关于未成年人犯罪的家庭因素研究中,通常认为简单粗暴和放任的教育方式是不良的教育方式,容易导致孩子犯罪,而说服教育是良好的教育方式。“如果说服教育可以奏效,应该有相当多的孩子不至于走上违法犯罪的道路。也就是说,父母采取什么样的教育方式会影响教育效果,但并不决定教育效果。决定教育效果的是父母对孩子的教育能力,即帮助孩子和改变孩子不良行为的能力。”

关颖认为,即使采用说服教育的方式,如果不讲究方式方法,不能说服孩子,同样会使孩子反感。因此在教育孩子过程中,父母说服孩子的能力就非常重要。(记者 朱玉 李亚杰)

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