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不健全的家教扭曲了孩子的心灵

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一份调查青少年犯罪原因的报告指出:不健全的家教可能导致孩子犯罪一项调查表明,不良的社会环境、有严重缺陷的家庭教育、学校重智育轻德育的教育倾向,是造成青少年犯罪的主要原因。北京市少管所最近对154名未成年犯进行的调查显示,154人中有98人因与坏人接触,走上了犯罪之路;犯有抢劫罪、伤害罪的97人中,有63%的人经常看凶杀打斗书刊、录像,有的是被别人抢劫殴打过,为了报复,自己又抢劫伤人;37名因强奸罪和奸淫幼女罪

  一份调查青少年犯罪原因的报告指出:不健全的家教可能导致孩子犯罪

  一项调查表明,不良的社会环境、有严重缺陷的家庭教育、学校重智育轻德育的教育倾向,是造成青少年犯罪的主要原因。

  北京市少管所最近对154名未成年犯进行的调查显示,154人中有98人因与坏人接触,走上了犯罪之路;犯有抢劫罪、伤害罪的97人中,有63%的人经常看凶杀打斗书刊、录像,有的是被别人抢劫殴打过,为了报复,自己又抢劫伤人;37名因强奸罪和奸淫幼女罪被判刑的少 年犯中,有35人看过黄色书刊和淫 秽录像。这些现象表明,社会上的 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良现象以及宣扬色情、凶杀、 暴力的黄色书刊和音像制品等,都 对青少年产生相当大的负面影响。

  不健全的家庭教育,也可能使孩子走上犯罪道路。调查显示,154名未成年罪犯中,属于单亲家庭的有52人,被家长溺爱的有28人,经常受家长粗暴打骂的有11人。一些孩子经常受家长的打骂,与家长产生了隔阂,甚至产生了强烈的逆反心理,做出一些违法的事;有的孩子怕挨打,便夜不归宿,在社会上接触坏人后导致犯罪。

  学校教育中重智育、轻德育的现象,也给青少年犯罪起了“推动”作用。154名未成年犯中,捕前辍学生77名,被开除生15名,这些人多数学习成绩不理想。他们说,老师偏爱学习成绩好的学生,这给学习差的学生造成了压力,有人会觉得学校生活没意思,于是自己结成小团伙,打架、盗窃。
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