莫让障碍误了孩子前程
专家指出家长一旦发现孩子出现焦虑和强迫症状，一定要向医生寻求帮助
对未来感到没有希望，不想活了；见人就紧张，口吃；生活、学习上有奇怪的毛病……这些可能让家长烦透的情况可能是的孩子障碍引发的问题。昨天，儿童青少年专家杨志伟博士就此进行了剖析。
近来，深圳几名中学生的，引起了社会各界的惋惜和关注。杨博士认为，可能是逆反和情绪问题造成的。他说，是第一个的高危期。为什么呢？杨博士认为，这与孩子发展面临的冲突，性格的不稳定以及面临的巨大压力有关。以上的种种都让孩子面临障碍，找不到出路，因此想。
杨博士告诉记者一个病例：一名深圳重点中学的女学生，很聪明，成绩好，但是在重点学校任教的妈妈却什么都管，所以她就和妈妈对立了起来，显得非常叛逆。妈妈怕她学坏，又开始管束她。于是，孩子就把结束自己的生命当成了与妈妈对抗的筹码，上吊、喝药，共了4次。幸好每次都救了回来。
和这位女孩不一样的是，大量选择的孩子是因为情绪问题―抑郁症。杨博士称，抑郁症是比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑。同时，还对环境适应困难，总是看到阴暗的问题，不能适应现实。因此，孩子们一旦受到打击，将会有的念头。
杨博士认为，一旦孩子陷入抑郁的泥沼，家长就一定要求助医生，让医生根据孩子的情况，制订治疗的方案，让孩子从抑郁中走出来。
杨博士说，很多的孩子会出现焦虑，不安全感。杨博士称，这是与的孩子生理和发展不成熟和学校、家长给的压力有关。比如家长和学校对孩子要求分数，没考好就打击他、指责他，这样做要么所以让孩子变得丧失学习的兴趣，厌学，变得苦闷、反叛；要么是让孩子过于看重成绩，变得紧张、焦虑。杨博士称，从接诊的情况看，越是成绩好的孩子，焦虑越多，有好几个病例是深圳重点学校尖子班的学生。
杨博士还表示，在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。如有个尖子生一边看书要一边数标点符号，一旦漏掉或者数错了，就必须从头看起。还有个学生喜欢打破砂锅问到底，钻牛角尖。该学生成绩很好，但他总想，为什么我成绩好，我同学就不如我？这个题目我到底是怎么把它想出来的？这道题目我是这么想的，但是别人会怎么想？他一旦开始学习，就会纠缠在这里面，想摆脱都摆脱不了。连考试的时候也一样，当这些问题蹦出来后，就考不下去了。
对于焦虑和强迫症，杨博士也建议家长一定要重视，发现后及时寻求医生的帮助。
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