随着现在社会的飞速发展，人与人之间外在的物质交往开始越来越频繁越来越密切。但是心灵上的沟通却相应减少，于是近几年来医学上关于心理疾病的患病率始终是有增无减，尤其出现在中小学生上的心理健康问题更是频繁，不容乐观。造就了很多的心理问题儿童。而“心理孤儿”现象便是其中的一种。心理孤儿实际上就是一种儿童心理不健全的现象。那么怎么才能改善呢?
孩子心理教育成“被遗忘的角落”
目前，中小学生的家长大多对家庭教育科学不甚了了，对待子女的教育方法也大都沿袭长辈的传统或通过大众传播媒介获得。这样的家长在对子女的教育上，往往走两个极端：一是“望子成龙”“望女成凤”心切，节衣缩食为子女竭力提供物质条件，把子女逼进书房题海;二是重养不重教，重肌体健康，轻心理健康;重物质投入，轻精神投入。
如此，忽视了子女的思想、情感、内心世界的需求，孩子的心理教育成了“ 被遗忘的角落”。
有的父母为了工作事业，无暇顾及孩子，要么把子女托付给爷爷奶奶，要么雇保姆照看，自己很少安排时间与子女在一起沟通交流，一起聊天做事，使子女与父母之间容易产生“陌生感”和“距离感”，使自己的子女在心灵深处形成一个不愿轻易向人开启的自我封闭的世界。
另外，问题家庭给子女带来的心理问题也相当严重。据中国家庭调查，家庭不完整，或是父母离异，或是家庭经济负担重，父母一天到晚为生计而奔波，无暇顾及子女，这样的家庭环境中成长起来的孩子往往更容易产生压抑、烦躁、自卑、孤僻、冷漠、仇视等不健康心理。
做“朋友式”父母
作为父母要了解儿童、青少年成长的生理、心理知识，并按照他们的生理、心理规律来处理事情。要反对“棍棒型”、“溺爱型”的家庭教育方式，倡导“民主型”的家庭教育方式。
调查分析，孩子喜欢“朋友式”的父母亲，而不喜欢“ 牧师式”、“ 师徒式”的父母亲。家长要想方设法创造条件为子女提供与小伙伴交往的时间和空间。
放学路上少接送，让子女与其他小朋友结伴而行;周末和节假日让子女邀请小伙伴来家玩，鼓励子女利用空闲时间与同学小伙伴进行电话交流。通过串门，扩大交往的范围，学会与各种人交往的经验，消除一个人独处的寂寞。
家庭是孩子人生中一所永不毕业的学校，父母是孩子的第一任老师，教育好子女是父母的天职。父母绝不能因个人的情感、是非问题而置自己的子女于不顾。经常争吵的父母要学会理智，忙于应酬的应尽可能早点回家，经济不宽裕的也尽量不要牺牲养育孩子的时间去挣钱。
最后需要提醒各位，作为父母，不仅要在孩子们的衣、食、住、行上面多加留意、关心，更要关心的事孩子们的心理及其精神世界。在生活中应该多增加与子女们进行思想上的交流，定期的去了解自己子女的思想脉搏，另外可以多安排一些时间给孩子。可以让他们自己根据自己的爱好去学习琴棋书画，亦可以种花、吟诗、听音乐、集邮、旅游、登山等培养他们的其他爱好。
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