格塞尔格塞尔，阿诺德（1880—1961），美国儿童心理学家。出生于美国威斯康星州。1906年获克拉克大学哲学博士学位。在克拉克大学期间深受G S 霍尔影响而开始研究儿童发展问题。1907年任威斯康星州立师范学校教师。1908年任洛杉矶州立师范学校教师。不久，调入耶鲁大学任教育学助理教授。1915年获耶鲁大学医学博士学位。1953年出任威斯康星大学教授，建立了格塞尔儿童发展研究所。格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的
格塞尔和成熟势力说格塞尔是美国著名的儿童心理学家，是美国耶鲁大学教授，做了大量的研究工作，著作很多，主要有《学前儿童心理发展》(1925)、《儿童发展研究》(1948)、《儿童生活的最初五年》(1940)、《儿童从五岁到十岁》(1946)、《青少年，从十岁到十六岁》(1956)等。格塞尔研究工作的一个主要特点是追踪式研究或纵向研究。对儿童心理发展作长期的追踪考察，是具有一定特点和价值的。格塞尔研究工作的另一主要特点是着重测