学校心理学具有独立的研究对象和自己的任务，构成其独特的学科性质，构成心理学的一个独立的分支。然而，从学校心理学的对象、性质和任务来看，它与普通心理学或基础心理学、发展心理学、教育心理学，以及其他应用心理学科，如心理测量学、咨询心理学有密切的联系，也彼此有明显的区别。一、普通心理学是学校心理学的基础普通心理学是研究正常人的心理发展变化一般规律的一门心理学基础学科，因此，它又可叫做基础心理学。它
