随着青春期的来临，少男少女们在生理和心理上都发生了很大变化，生理上的变化促使心理上也发生相应的变化。开始表现出对异性的倾慕与向往，希望自己能更多的与异性交往。那么在改善青少年的异性交往的障碍有哪些呢? 改善青少年的异性交往的障碍(1)更新观念，主动交往。青少年由于性的萌动，产生对异性的渴慕，是正常的生理心理现象，过分压抑对于身心健康发展是不利的，尤其是在当今信息开放的年代，人们的观念发生了巨大变化，
由于青少年的感情很补成熟，所以大家对青少年的异性交往也是要小心谨慎，那么异性青少年交往的注意事项有哪些呢? 异性青少年交往的注意事项一、宜泛不宜专 青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、思想都有促进和帮助，也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学交往发展为一日不见，如隔三秋的相恋。广泛的异性交往则能避免他们双双陷入早恋的误区。 异
人是生活在各种人际关系中的，与他人交往，是人的一种心理需要，社会越先进，人际关系越会显示出其特有的价值。交往对青少年的成长有着特殊意义。那么青少年获得真挚友谊的方法有哪些呢? 青少年获得真挚友谊的方法1、要真诚地关心同伴。 希望得到别人的关心和注意是人的一种正常需要。当一个学生感到周围的同学对他十分关心时，他心中更会有一种温暖、安全的感觉，就会充满自信和快乐。投我以木瓜，报之以琼琚。学生既然受了别
青少年时期正是从幼稚走向成熟的关键时刻，所以很多青少年容易产生自卑的心理问题，那么如何治疗青少年自卑心理呢? 一、首先要尊重孩子的自尊心 帮助孩子建立自信，树立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很强，如果做错事，自己就很内疚。如果家长再对他冷嘲热讽，甚至拳脚相加，就会严重挫伤孩子的自尊心，孩子会破罐破摔，越来越差。这时家长应关心、体谅孩子，对他说人人都会犯错，只要知错就改，下次不犯就行了。这样，
步入青春期后的青少年，精力充沛，思维敏捷，记忆力强，情感丰富，他们是时代的希望所在。但由于青少年时期是身心健康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是性意识萌发和发展的时期，他们的心理发展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点。因而，在他们心理素质发展的关键阶段，容易产生心理失误，甚至心理滑坡，应该引起全社会的重视。 好奇、好胜、片面团虚荣心理 随着生理上的发育和社会接触面的扩大，青少
青少年期是人从幼稚走向成熟的过度时期，也是最容易出现心理问题的时候，那么常见的青少年心理问题有哪些呢? 一、产生性烦恼和性困惑 性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。性困惑的由来是青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化，常会导致青少年的心理冲突。他们常认为性是不好的、对异性长辈出现性幻想是可耻的、手淫对
自杀，如恶魔的阴影笼罩着人们的心灵，摧残着少年们年轻的生命。和出走的原因一样，少年自杀的原因也分为内在因素和外在因素，那么青少年自杀的内在因素有哪些呢? 第一，躯体的折磨。在自杀的少年中，有很大一部分人是因为身体有残疾，或得了重病乃至不治之症，因而对生活失去了信心，觉得前途暗淡，看不到光明，不如一死了之。 第二，自身性格上的弱点。青春期的少年容易走极端，看问题绝对化，一旦遇到点儿挫折打击，便觉得承
心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生 发展 消失的过程。青少年都有那些心理呢? 情绪类问题 根据中国社会科学院心理研究所研究员王极盛先生对7050名中学生的调查，对同学忽冷忽热者者占44 1%，对老师时而亲近，时而疏远者占35 8%，做作业情绪忽高忽低者占73%，对学习的劲头时高时低者占81 9%，心情时好时坏者占71 2%，对父母时而亲热，时而冷淡者占32 8%。青少年都有那
心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。那么，你知道青少年的心理障碍有哪些吗? 惟分型 考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下分数第一的心理基础。青少年的心理障碍有哪些，在这种惟分心理支配下，人们只得为分而奋力拼搏。 怯懦型 这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。青少年的心理障碍有哪些，有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新、成才
很多人在青少年事情都会有这样或者那样的问题，这些问题很多都是我们常见的，那么青少年中典型的心理毛病有哪些呢? 青少年中典型的心理毛病——自以为对却总做不对! 经常有家长爱问孩子，会了吗?孩子往往会说：会了!其实他并没有真会!为什么平时会做的题目考试又错了呢?为什么错过的题目总也做不对?为什么下了考场就会做考试中不会做的题目? 那么会的标准是什么?是你首先能够解答圆满，第二境界是在指定时间内解答圆满，最高境
越来越多的家长开始发愁，自己的孩子沉溺与网络，那么青少年沉溺上网不能自拔的原因是什么呢? 青少年沉溺上网不能自拔的原因首先，青少年有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。 面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于其中。 青少年沉溺上网不能自拔的原因其次，在校青少年的学习压
步入青春期后的青少年，精力充沛，思维敏捷，记忆力强，情感丰富，他们是时代的希望所在。但由于青少年时期是身心健康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是性意识萌发和发展的时期，他们的心理发展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点。那么青少年常见的心理误区有哪些呢? 青少年常见的心理误区——好奇、好胜、片面团虚荣心理 随着生理上的发育和社会接触面的扩大，青少年自尊心亦与日俱增。然而，这种自尊
各个地方各个年龄的人都有不同的心理健康标准，那么在我国青少年的心理健康的一般性准则是什么呢?这就是很多家长和老师都想知道的，下面就给大家介绍一些我国青少年的心理健康的一般性准则： 我国青少年的心理健康的一般性准则：爱生活——心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。 我国青少年的心理健康的一般性准则：稳定的情绪——心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。那么在青少年早恋的特性有哪些呢?下面就给大家介绍一些青少年早恋的特性。 青少年早恋的特性1 朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 青少年早恋的特性2 矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存
青少年心理活动有哪些特点?广大青少年教育工作者不断地探讨当代青少年的心理活动特点，研究其心理活动过程中存在的问题，并不懈地去探索解决这些问题的方法与对策，才能紧跟时代的步伐，真正做到与时具进。 青少年心理活动有哪些特点1、缺乏理想和信念，学习目的不明确。 很少家长会对孩子说，将来要做一个什么样的人，将来为社会做多少贡献。结果孩子注意的都是近期目标，普遍缺乏理想和信念，认为学习的目的就是考试，就是升
青少年愤怒幽默语言能抑制，幽默是人的个性、兴趣、能力、意志的一种综合体现，它是语言的调味品。有了幽默，什么话都可以计人觉得酵香，永远甜美。它是引力强大的磁铁。有了幽默，便可以把一颗颗散乱的心吸入它的磁场，让每个人的脸上绽开欢乐的笑容。它是智慧的火花，可以说，幽默与智慧是天然的孪生儿，是知识与灵感勃发的光辉。 青少年愤怒幽默语言能抑制，人不可能同时愤怒和大笑，愤怒和笑声是相互排斥的，并且你有权选择
儿童过早接触电脑会影响到智力发育，青少年缩短上网时间防抑郁。近日，发表在《儿童与青少年医学文献》上的一项调查发现，上网时间过长，会增加青少年罹患抑郁症的风险。 澳大利亚悉尼圣母大学医学院和中国教育部的研究人员评估了1041名来自广州的青少年，结果显示，每天上网5—10小时的青少年，青少年缩短上网时间防抑郁，患抑郁症的几率是一般人的2 5倍，他们对现实的人际交往不感兴趣，不坐在电脑前面就会感到焦虑不安。 青
青少年叛逆是生理的正常现象。经常与父母发生争执和打斗的孩子，大脑构造与普通孩子不同。澳大利亚研究人员在08年2月25日出版的美国《国家科学院学报》上发表文章说，大脑发育分阶段，叛逆的孩子在青春期早期，大脑内负责情绪的区域发育较正常孩子要快。但随着年龄增长这个现象会消失，因此家长不必太担心。 澳大利亚研究人员选取137名处于青春期早期的孩子，描绘他们的大脑结构并录下他们与父母发生冲突时的大脑活动状况。
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系。那么在青少年早恋的行为的特性有哪些呢?下面就给大家介绍一些青少年早恋的行为的特性。 青少年早恋的行为的特性1 朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 青少年早恋的行为的特性2 矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早
人们常常喜欢把孕育着无限生命力和希望的青少年比喻成早晨七八点钟的太阳，如今的青少年心理更脆弱，这也就意味着在人们的心目中青少年代表的往往是健康、快乐、积极向上的力量。因而人们有意无意地忽略了一个事实，即他们其实也是我们现实生活中普通人群的一部分，他们也可能会像我们成年人一样出现问题，如今的青少年心理更脆弱，比如，有苦恼，会伤心、郁闷或受伤，也会生病(无论是身体还是心理层面)，面对逆境或挫折甚至会