随着科技的发展，信息通讯也变得越来越便捷，大家的日常生活和工作已经渐渐的离不开，手机与电脑这种现代科技的产物，每个人身上都带有手机，一开始是为了方便联系，但是渐渐的成为的大众娱乐消遣的东西，人们变得依赖它。 有没有觉的自己有时候总是觉得手机在响，隔几秒钟就要看下手机是否遗漏了什么没看到的消息;经常低着头，手指在手机窄小的键盘上翻飞;如果哪天忘记把手机带在身边，就会坐立不安，有这样表现的人要注意了，
所谓研究性学习，指的是学生在教师指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同研究课题，独立自主地开展研究，从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。这种学习方式的突出特征是坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造，与以往学习方式相比，研究性学习更有利于培养学生创新能力。 信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，它强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材
“我必须几个小时就刷新一下自己脑海里的信息，否则就会非常不适。”据专家介绍，现在不少上班族不但爱浏览、收集信息，还喜欢发布、交流信息，觉得没有了信息生活就变得乏味。一般还将收集的信息有意识地记下来，日后作为消遣的谈资，而且最害怕的就是电脑网络出现故障，手机欠费停机。一旦如此就会焦虑不安、心情浮躁，总担心因为漏掉重要的信息而给工作和生活带来负面影响。强迫自己收集信息是患病主因 人们获取信息是为