热门搜索： spss 想法胆小软件溺爱好强 素质教育 而终 排行榜 月月 我看见 卖点 人际关系 悔书盼妻归 华为

爬梯实验

作者：流嫣菲语爬梯实验：美国心理学家格塞尔认为:先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素,在这两个因素中,他更强调成熟的作用。让我们举一个例子，在格塞尔的一个实验中，他让双生子中的一个从生后48周起每天爬十分钟楼梯,连续6周;而让另一个从生后53周起作同样的爬梯训练后者在两周以后爬楼梯的水平就赶上前者他认为这一实验充分说明成熟有更重要的作用

作者：流嫣菲语

爬梯实验：美国心理学家格塞尔认为:先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素,在这两个因素中,他更强调成熟的作用。让我们举一个例子，在格塞尔的一个实验中，他让双生子中的一个从生后48周起每天爬十分钟楼梯,连续6周;而让另一个从生后53周起作同样的爬梯训练.后者在两周以后爬楼梯的水平就赶上前者.他认为这一实验充分说明成熟有更重要的作用.