首页 > 心理学术 > 学术名词 > 爬梯实验

爬梯实验

来源:转载通讯员——   
人气:

作者:流嫣菲语爬梯实验:美国心理学家格塞尔认为:先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素,在这两个因素中,他更强调成熟的作用。让我们举一个例子,在格塞尔的一个实验中,他让双生子中的一个从生后48周起每天爬十分钟楼梯,连续6周;而让另一个从生后53周起作同样的爬梯训练 后者在两周以后爬楼梯的水平就赶上前者 他认为这一实验充分说明成熟有更重要的作用

作者:流嫣菲语

爬梯实验:美国心理学家格塞尔认为:先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素,在这两个因素中,他更强调成熟的作用。让我们举一个例子,在格塞尔的一个实验中,他让双生子中的一个从生后48周起每天爬十分钟楼梯,连续6周;而让另一个从生后53周起作同样的爬梯训练.后者在两周以后爬楼梯的水平就赶上前者.他认为这一实验充分说明成熟有更重要的作用.

 

 

关键字标签:爬梯实验
我的态度:

点击图片更换
    登录 | 注册 需要登陆才可发布评论
查看完整更多评论...以上网友评论只代表网友个人观点,不代表本站观点。

相关文章推荐

美文推送

最新美文

暗示效应

所谓“暗示效应”,即是用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响,...

热门文章