家长总觉得孩子还小，没必要对孩子进行性教育。其实孩子已经走到年龄的前面了。他们通过一些不正规的渠道，比如浏览黄色网站、看黄色光盘等，已经获取了一些不准确不科学的性知识。邓军老师建议，家长要提供给孩子正确科学的性知识，这就如同感冒我们事先打了预防针。
还有一些家长觉得“我的孩子对性不感兴趣”，因此不用给他们传授性知识。其实，孩子进入青春期后，在荷尔蒙的驱动下，必然会产生性驱动力，必须通过正常方式宣泄这种性冲动。专家建议，家长要正确地对待孩子的性行为，对一些正确地缓冲性冲动的行为要给予肯定。
有的家长过分相信自己的孩子能顺其自然度过青春期，另外觉得相关的教育只是学校的事。他们觉得孩子的生活环境很单纯，物质基础很富裕，家庭教育也不错。在信息非常开放的今天，孩子不可能不接触到负面信息，“因此我们一定要与坏的、不健康的信息争夺孩子。”邓军老师认为，主动给孩子进行性教育，是很好的一个措施。
在一些家长眼里，性教育与生理知识是一样的，其实两者之间有很大的区别。“恰恰是细节的描写，才揭开了蒙在性上面的神秘面纱，淡化了孩子对性的好奇，避免了孩子的盲目尝试。”邓军老师说这是在工作时间中深刻体会出来的。
当前的青春期性教育怎么做?
对于目前青少年中存在的一些性教育问题，多年从事少男少女性心理咨询的老师提了一些自己的建议。
家长直接接触孩子，孩子一旦情不自禁后，一定要向他们伸出援助之手，把正确的性知识教给孩子。家长与孩子的交流，一定要平等，切忌以教育者的身份自居。家长对孩子进行性教育，应该从幼儿园、小学低年级就开始。
学校尽早地把相关课程安排进去，教育行政部门要对授课老师进行专业培训，老师不光是照着课本讲生理知识，也应该向学生传授准确科学的性知识、性伦理等内容。
对孩子进行性教育，任何一个人都可以进行。教育者也不用刻意地去准备，也不用刻意地去营造气氛，而是只要有合适的机会就对其进行教育，另外发现孩子的秘密也不要大惊小怪。
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