我们通常可以看到这样的现象，一群嘻嘻哈哈、打打闹闹的男孩正在那儿疯玩，他们很自由，什么都可以不管不顾，甚至还能说出一些粗鲁的话，做出一些出格的举动，但是，当一群女孩路过的时候，男孩子就会马上安静下来，举止一下子变得斯文起来。有的男孩还整理一下皱巴巴的衣服，几乎每个人都像变了个人似的。
一个叫露露的女孩剪了一个很短的男孩似的头，班上的女同学都看不惯，她却为自己辩解：“发式是自己的事，与你们什么相关？”可有一天，她路过男生宿舍时，听到有个自己很喜欢的男生说：“露露留个男孩子头发，一点不好看，像社会上的‘散女’一样。”她马上下决心留长发，以唤回男生的好感。
以上就是男孩女孩间“磁场”效应的作用。少男少女在青春期阶段，性生理的急剧变化必然导致青春期心理的一系列微妙和复杂的变化，男女生之间形成一个巨大的“磁场”，互相吸引，互有好感，对性的体验比较敏感、丰富。因此人们把人生的这一阶段称为“思春期”。
在思春期里，少男少女间对异性的友谊和交往常常伴有一种美好和幸福的体验。这是一种正常和健康的情感，是人类高于动物的一个特定标志。这样的吸引，对少男少女是有好处的，他能让青少年变得奋发向上，由于男女互相吸引，都希望给对方留一个好的印象。男生为了获取女生的好感，就会注意自己的形象，比如说男生会变得很大度，也很文明，甚至不怕吃苦，乐于助人等等。女孩子也一样，为了吸引男孩子，也会表现的细心、温柔、举止文雅、善解人意等优点。这些心理和行为，开始是潜意识的，久而久之形成习惯，就能提高个人修养，形成可贵的品格。
由此看来，青少年的异性交往，不仅能充分调动青少年向上的积极性，而且有利于男女青少年打破对异性的好奇心和神秘感。在“磁场”效力下，能帮助他们端正对异性交往的态度与行为，把握自己在异性面前的行为分寸，不拘谨不随便，自然大方。
但是，也要警惕“磁场效应”变味。有的女孩为了吸引男生，浓妆艳抹，打扮得很异类，说话嗲声嗲气，这种刻意的修饰和做作很容易使女孩忽视内在气质的修炼，向浅薄和庸俗的方向发展；有的男孩为了在女孩面前逞能，打架斗殴，抽烟喝酒，以为这就是男子汉的“酷”。
在正确的是非观没有树立起来之前，男孩女孩都应接受相关的学习和培训。学校最好以“怎样做一个新时代的男子汉”、“怎样做一个自尊自强的女性”为主题让同学们参加辩论或讨论，从而树立其相宜的价值观和审美观，而这正是青春期性教育的重要内容之一。
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