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青春期常见的四个心理障碍

来源:大心理    
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青春期是一个人成长发育的关键时期,是人生由儿童转变成成年人的过渡时期。在这一时期身心都会发生很大的转变,自我意识还未形成,心里充满好奇和担忧,甚至是恐惧。会遇到各种问题,造成各种心理障碍影响心理健康。 1、性冲动与性认识:进入青春期以后,青年人最显著的变化就是性器官成熟和第二性征的出现。虽然他们能隐约感觉到生理上的冲动,却还不能真正地去理解它,更谈不上从心理上对它调控。由于生理与心理地成熟存在着

  青春期是一个人成长发育的关键时期,是人生由儿童转变成成年人的过渡时期。在这一时期身心都会发生很大的转变,自我意识还未形成,心里充满好奇和担忧,甚至是恐惧。会遇到各种问题,造成各种心理障碍影响心理健康。

  1、性冲动与性认识:进入青春期以后,青年人最显著的变化就是性器官成熟和第二性征的出现。虽然他们能隐约感觉到生理上的冲动,却还不能真正地去理解它,更谈不上从心理上对它调控。由于生理与心理地成熟存在着差异,青少年常常会对自己的性冲动感到困惑,甚至产生羞耻和罪恶感。很自然他们也对性的认识模糊、甚至产生错误的认识。

  2、学习压力:对于不少青少年而言,唯一的任务就是读书。中学生学习负担过重,常给他们带来沉重的心理压力,因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。考试焦虑、厌学及学习过程中的注意力、记忆力问题等,是青少年及家长前来咨询的常见问题。

  3、人际交往的压力:随着年龄的增长,独立意识的增强,青少年与社会的交往越来越广泛,他们渴望独立的愿望日益变得强烈,社会交往、发展亲密的伙伴关系是青少年一种精神需要。

  4、青春困惑与烦恼:中学生进入青春期后,随着思维能力的提高,汲取了大量的知识,看到众多的社会现象,吸收了各方面的信息,开阔了眼界。从而想象力丰富,判断能力增强,批判倾向增大。在这个阶段考虑问题爱走极端,但是在他们的想象与现实之间存在一段很大的差距。使他们情绪表现敏感、动荡,呈现出极不稳定。

  青春期各种问题很复杂,孩子的内心世界也很脆弱,他们需要别人的关心和教导。青春期心理健康教育要切合实际,了解孩子的内心世界,让孩子养成健康的生活习惯,培养孩子健康的生活兴趣。

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