8岁的男孩因学习压力过重患上心理障碍，6岁的女孩也因缺少时间玩耍竟羡慕奶奶没文化，不用学习。本该是无忧无虑的童年时代，却因为各种学习压力的不断增加，使现在孩子们的心理负担越来越重，儿童心理疾病也随之增多，这种现象令许多家长和专家感到非常忧虑。
“上世纪六七十年代的孩子在玩泥巴中度过童年，八九十年代的孩子在游戏加学习中度过童年，而如今的孩子却在沉重的负担中去经历自己的童年。”这是一位心理专家在一个心理专题讲座中对近几代人的童年做出的一个简单总结，虽然这样的总结可能不很准确，但却大体上反映出了过去和现在孩子童年时代的巨大差别。从这个总结中不难看出来，虽然现在人们的生活水平越来越高，孩子们的童年生活也越来越丰富，但从另外一种角度来说，孩子们的童年也越来越缺少乐趣和快乐，越来越缺少自我了。
8岁男童患上心理障碍
―――“孩子病了，才知学习太多不一定是好事”
小学二年级的强强本是一个聪明活泼的孩子，上幼儿园时，他就表现出了强列的求知欲望，喜欢看书，喜欢认字，记忆力也特别强，许多问题只要老师或者父母讲一遍，强强就能记得非常清楚。幼儿园生活结束后，强强如愿进入我市一所重点小学上学。一年级时，由于课程还比较轻，强强学习还是非常起劲，可到了二年级后，除正常的课程之外，学校又给他们增加了奥数等课程，而且老师布置的作业一天比一天多，强强的负担和压力也越来越重。每天放学后，强强首先要打开计算机上网，从网上查找老师布置的作业，接着就开始没完没了地做作业。做完作业已经是晚上9时多了，强强还是不能休息，他还要遵照父母的要求，练习钢琴，学习绘画。所有这些都进行完后，已经到晚上11时多了，强强这时才能去睡觉。有时作业多，还会睡得更晚。强强常常感到自己睡眠不够，但他是个听话的孩子，还是遵照父母的要求，一心一意学习。
可最近一段时间，强强的父母亲却发现儿子变得有些沉默寡言，而且经常感到身体不舒服。两天前，强强又向父母诉说自己胸闷、难受，且有疼痛感，年轻的父母并没有多少医疗知识，他们听人说就是这种症状，急忙带强强到医院进行检查。各种检查结果出来后，医生发现强强各项检查指标都正常，身体并没有什么疾病。医生仔细对强强的母亲进行了询问，了解了强强生活、学习的全面情况后，他作出了诊断，强强的症状是一种因学习压力过大而形成的心理障碍。由于学习压力沉重，孩子根本没有玩耍和同父母、同学、老师交流的时间，长时间的沉重压力和缺少应有的交流，导致了强强的心理障碍，严重的心理症状又影响到身体，从而产生了胸闷和身体不适的感觉。同时，医生告诉强强的父母，要治疗孩子的心理疾病，最主要的是要关心孩子的心理世界，给孩子减压，同时要加强孩子与同学、老师及父母的交流。面对孩子的病情，强强的母亲显得非常痛苦，她伤心地说：“早知道这样，就不让孩子学这么多东西了，现在孩子病了，才知道学得太多不一定是什么好事。”
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