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给孩子“哭的教育”

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我们容易这样认为:坚强的人不哭。但这句话是片面的,哭泣是一条很好消除痛苦的道路,是一条健康之路。哭泣能让人的痛苦得到发泄,对每个人心灵明朗是很有帮助的。 妈妈常对摔倒的孩子说:“不哭,自己爬起来。”这里其实有两个意思:“不要哭”和“自己爬起来”。孩子摔倒了,可能摔得很疼,所以妈妈硬要孩子不哭,是很难做到的,也有点不人道。在现代科技充斥于世的今天,孩子自然的行为应当是最为珍贵的东西;不哭并不就

我们容易这样认为:坚强的人不哭。但这句话是片面的,哭泣是一条很好消除痛苦的道路,是一条健康之路。哭泣能让人的痛苦得到发泄,对每个人心灵明朗是很有帮助的。

妈妈常对摔倒的孩子说:“不哭,自己爬起来。”这里其实有两个意思:“不要哭”和“自己爬起来”。孩子摔倒了,可能摔得很疼,所以妈妈硬要孩子不哭,是很难做到的,也有点不人道。在现代科技充斥于世的今天,孩子自然的行为应当是最为珍贵的东西;不哭并不就是坚强的表现,自己爬起来才是最重要的、最坚强的表现。妈妈要坚持的是让摔倒的孩子自己爬起来,只要他自己爬起来,妈妈也可说是达到目的了,因为你的孩子已经足够坚强。那么孩子摔痛了哭出来,又有什么关系呢?只要妈妈告诉孩子:

“哭泣没有关系,但不能只会哭泣”;
“哭泣没有关系,但哭泣之后要理智的思考自己的痛苦和难题”;
“哭泣没有关系,但最后解决难题还是要靠自己”。

妈妈可以让孩子尽情的哭,但不要太在乎他的哭声和眼泪,这是孩子自己的事。你可以体贴的用语言来安慰他,但不要代替他去解觉难题,要让孩子自己想出办法,发觉自身的力量,不然的话,他就会对别人产生依赖,而疏忽对自己能力的培养,也就无法成熟起来,到了那时侯,他就真的成了一个只会哭泣的孩子。

强行止哭不利儿童心理发育。偶尔在父母“高压政策”下,孩子会停止哭,父母还以为此法奏效。殊不知,这样做对孩子的心理发育将带来不良影响。由于孩子语言发育尚未成熟,不会使用合适的语言来表达,而将不满、忧郁积压在心中,并以异常的或行为表现出来。例如,脾气变得暴躁,甚至出现打人、骂人等攻击性行为;与小伙伴很难相处、不合群等。

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