其实儿童的心理情况和儿童的年龄有很大的关系，研究表明儿童的心理特征随着时间的变化有着显著的变化，那么儿童心理特征和年龄的关系是什么呢?下面我们就一起看看儿童心理特征和年龄的关系。
儿童心理特征和年龄的关系1、心理活动开始向有意性发展。随着幼儿年龄的增长和教育的影响，幼儿中期开始，已能初步按成人的要求做事，到了5～6岁时，幼儿已能初步控制自己的行为，有目的地进行活动，心理活动开始向有意性发展。
儿童心理特征和年龄的关系2、认识过程以无意性为主。认识过程中的无意性在幼儿的认识活动中表现非常突出，特别是表现在幼儿的注意、记忆和想像等心理活动之中。幼儿的记忆也是以无意性为主。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西，而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。
儿童心理特征和年龄的关系3、情绪对活动的影响大，自我控制能力差。幼儿心理活动的无意性还表现在幼儿的心理活动易受情绪的影响。在情绪愉快的状态下，幼儿一般能够接受任务，坚持活动的时间也比较长，任务完成情况也比较好。
以上这些都是儿童心理特征和年龄的关系，正是因为这些儿童心理特征和年龄的关系，才使得孩子的心理具有可塑性，让我们可以更好的了解孩子。
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