某个冬天的早晨，小刚特别不情愿早起。就在妈妈半拽半劝扶他起身时，小刚突然大喊一声：“×××，我不想起就是不想起!”
一时间，妈妈呆住了：家里从来没人说过粗话，更别说这种带黄色字眼儿的话了。儿子是跟谁学的?
其实，这位妈妈不必太着急，年龄较大的孩子对性的概念也还是懵懵懂懂的，黄色粗话对他们来说更像一种发泄情绪的符号，他们并不明白其代表的确切含义。另外，对于孩子的这种行为，父母处理起来要谨慎。
一般来说，面对孩子第一次说粗口，父母们通常表现得相当惊愕，而后严加指责，骂孩子“不学好”，还不停追问孩子是从哪里学的……教育专家认为，这样反而会起到强化作用。
所以，家长最好分阶段来纠正。
第一阶段：家长应装作没听到，表现得很镇静，让孩子知道说这种话并不能达到目的，以后他自然就不会说了。如果孩子并未体会到父母的用意，一再重复脏话，父母则应该严肃地告诉他：“这句话我不能接受，换个词再说一遍!”慢慢地，孩子就知道哪些话该说，哪些话不该说了。
第二阶段：父母应该对孩子进行“性别教育”，帮助他们认识自己的身体，告诉他们男女有别。随口说粗俗的性器官名称，不仅达不到目的，还会让他人觉得自己缺乏教养。
五岁的毛毛在邻居家做客，看到可爱的邻家女，就冲动地亲了一下那个女孩儿的脸。毛毛的父亲觉得很尴尬，就骂他：“不学好，小流氓!”还痛打了孩子一顿。毛毛不明白自己到底犯了什么错，为什么会遭到爸爸的恶打?
其实毛毛这个行为的背后并没有什么复杂的“耍流氓”动机。他之所以要这样做，或许是看了电视或电影后出于好奇而模仿这类行为;或许是女孩儿长得可爱，他想表示一下喜爱之情。
孩子的行为其实也是他们的一种正常心理需要，作为父母没有必要强行禁止，更不要用打孩子来教育孩子。如果对方女孩儿不愿意，父母可以疏导孩子，还有各种其他表达喜爱的方式，比如：送一个小玩具、帮她倒杯茶等。
两岁左右的孩子已经有性别概念，到五六岁时，他们对于性别已经有了明确的区分。在这个儿童意识的特殊时期，幼儿会有一些模仿的朦胧行为，这类“性游戏”并不会给孩子带来身心方面的伤害，相反可以为今后打下基础。如果父母一味地直接加以干涉、责骂、压制和惩罚，骂孩子为“小流氓”、“小无赖”，只会对孩子今后的心理发展产生消极影响，可能会使他们认为性是罪恶的，从而干扰他们今后建立爱情和亲密关系的能力。
对于幼儿的一些成人化的行为一定要正确引导，可以找出孩子感兴趣的内容或话题，把孩子的注意力吸引或转移到其他内容上来。切忌对一些小事大惊小怪，这样反而导致孩子更加好奇，激发孩子的逆反心理。同时，父母也要注意不要让孩子过多地看成人影视。
幼儿从两岁到六岁，大部分的孩子都渴望了解自己和同龄伙伴生理上的异同，所以会出现想看异性小便等情况。但如果被成人发现，他们就会受到责罚。因此类似的活动就会以另一种安全的方式进行，如“玩家家”等。其实，他们这样做并没有坏处，只是对异性的身体有好奇心，得到合理满足之后，他们就能身心健康地发展。
幼儿的“性游戏”只不过是一种模仿行为，好模仿是孩子正常的天性，更是一种正常的心理现象，孩子们绝对不会由此堕落。成人更不能以“大人之心”度“孩子之心”，也没有必要将孩子的这一类问题复杂化。他们没有想过有什么意义，游戏纯粹是游戏，没有真正的性动机，仅此而已。
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