同学们请你在课堂上发泄

孩子，在许多人们的眼里最是天真无忧的。其实，这是种错觉，孩子们同样需要倾诉，需要将心中的烦恼发泄出来。现在，上海市卢湾区第一中心小学的孩子们有了这样的机会。每周一次的“情感教育课”是他们松弛身心、寻找理解和支持的地方。

一人倾诉全班支招

在卢湾区第一中心小学里，许多老师的心里都装着不少问号：“这个漂亮的宝贝为什么总是挨打？为什么这些男孩子总爱和女孩子过意不去？花季少年为何总是闷闷不乐？……”经过共同探讨，大家发现，现在一方面我们的学生都是独生子女，家长对他们的过分溺爱、过高要求，导致部分学生较为脆弱，障碍现象明显增加，容易产生兼容性差，刻苦精神欠缺，挫折承受能力不强等问题。但是更主要的原因是，学生遇到困惑、挫折没人可倾诉，似乎不大愿意讲给父母、老师听，好朋友又太少。他们曾经尝试的思想教育和辅导课都没能解决问题。大家都有点困惑，该怎么办呢？

正巧，上海市政协委员韩生廉在今年举行的一次市政协会议上，提交了一份关于“上海应率先在中小学开设情感教育课”的提案。该校领导们闻讯后精神为之一振，并立即决定将这个内容引入学校的教学。

情感教育课该怎么上呢？经过多次讨论，得出了一个共识：开设情感教育课就是为了畅通学生宣泄的渠道，帮助学生调节情绪。不论什么形式，关键是要分析小学生的特征，取得学生的信任，给学生一个发泄的环境———在课堂上，通过互助的方式，由他们自己来认知自己的情感问题，让他们敞开心扉，尽情抒发。于是，由学生倾诉、互助为主的每周一中午的20分钟情感教育课应运而生。

2001年4月9日星期一，卢湾区第一中心小学的第一堂“情感教育课”开课了，在中午12：45到1：05短短的20分钟里，每个同学都成了“主讲”。他们纷纷走上讲台，诉说自己心中想说的和想发泄的事情，有的孩子还提出长期压抑在心中的困惑请大家帮忙解答。