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明星崇拜是孩子成长心理需要

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生命揭秘 刘德华隐婚的公开,引起一片哗然。而刘德华隐婚这么多年,就是怕失去大批崇拜他的粉丝。对娱乐明星的崇拜,已是普遍现象,少男少女们,为何会对明星们如此疯狂、甚至不能容忍崇拜对象结婚? 心理学告诉我们:对强者的崇拜,是孩子成长的需要。但我们应如何正确引导孩子的“明星”崇拜,让其健康成长起来? 采访专家:南京危机干预中心主任张纯 一、孩子在“崇拜”中成长 人的成长多数从“崇拜”开始 心理学发现,人的

生命揭秘

刘德华隐婚的公开,引起一片哗然。而刘德华隐婚这么多年,就是怕失去大批崇拜他的粉丝。对娱乐明星的崇拜,已是普遍现象,少男少女们,为何会对明星们如此疯狂、甚至不能容忍崇拜对象结婚?

心理学告诉我们:对强者的崇拜,是孩子成长的需要。但我们应如何正确引导孩子的“明星”崇拜,让其健康成长起来?

采访专家:南京危机干预中心主任张纯

一、孩子在“崇拜”中成长

人的成长多数从“崇拜”开始

心理学发现,人的“意识”是阶段性发展的,以七年为一个周期;而人为了成长,在每个发展阶段,都有其崇拜的对象。

第一个成长阶段:从出生到大约七岁换乳牙之前。

这个阶段,是孩子快速长身体的阶段。

此时,在幼儿的意识中,他自己和世界是一个统一体,周围的一切都影响着他的生命的构成,因此幼儿本能地以模仿来学习。因为父母为其提供了生存的保障及生活指导,所以,这时,父母是幼儿崇拜的偶像。

第二个成长阶段:七岁到青春期(一年级至八年级)。

这时孩子的身体发育已经完成,从心理上说,他要像小狐狸那样脱离母亲而独立生存了。此时,他再不视父母为偶像,而是在家庭之外寻找“父母替代者”,寻找新的楷模和权威力量来追随,并通过感觉来学习,模仿,崇拜,在“崇拜”中成长。

此时的崇拜对象是弥散性的,他要酷,要是成功者等。

一位朋友说,她上初一时,在学校广播里听26届世乒赛实况转播,说庄则栋的抽球,其势如猛虎下山;说张燮林的削球,其形如海底捞月。赛后,庄则栋等冠军队代表,到她们所在城市进行表演赛,而当时正逢期末考试,但她们却不管不顾,因没有票,她们就爬墙越窗溜进体育馆去看表演赛。跳下窗,正好看见庄则栋、韩玉珍等没有上场的运动员们在休息室里跳交际舞。哇,如此近距离地看到球星,她愣在那儿,好激动!回家后,嚷着叫妈妈给她买乒乓球拍。之后,下了课就打球,她学庄则栋攻球的姿势,学他上板就抽的小老虎风格。她并没有当乒乓球运动员的理想,但就是想打球,而且要打得最好。

第三个成长阶段:青春期到二十一岁。

此时,孩子的心智逐渐走向成熟,形成了个人的判断力、独立的思想和抽象的理想,他们开始在外部世界寻找榜样和追求自己的理想,“榜样”是他们崇拜的目标,给了他们成长的动力和方向。

现在老三届的很多女同学,都说她们当年最崇拜的是居里夫人。她们不仅喜欢上了数理化,甚至有的女同学还像居里夫人那样盘起了辫子。

上世纪五六十年代的中学生,几乎都崇拜保尔·柯察金,他们均会背诵那段名言:“人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”他们吟诵着这段名言长大,吟诵着这段名言奔赴祖国最需要的地方。

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