斯坦福棉花糖实验(StanfordMarshmallow Experiment)是斯坦福大学WalterMischel博士1966年到1970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。在这些实验中,小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖,也可以是曲奇饼、巧克力等等),或者选择等待一段时间直到实验者返回房间(通常为15分钟),得到相同的两个奖励。根据该实验范式,后来还出现了对象为成人的相似实验。这个实验的最初目的是研究为什么有人可以“延
压力大让人生物钟延迟两小时?这听起来不可思议。不过很多人白天想睡的不行,晚上却倍感精神;工作的几天累得要死,休息日使劲儿的谁。很多上班族都是这样的工作和休息状态。有研究证实,这样的状态是身体的自动调节,压力大让人生物钟延迟两小时。 压力大让人生物钟延迟两小时 近日,美国《当代生物学》期刊网络版发表的一份德国慕尼黑大学的研究报告指出,由于当今社会生活节奏的加快,大多数人的生活规律与人体自然的生物
一项新的研究显示,如果你的小孩花很多时间在吵闹的电视旁或吵杂的白天托儿中心,那么,他或她可能会花较多时间来学习说话。 心理学家RochelleNewman博士发现,婴儿无法从背景噪音中辨识口语语言,除非这些话比噪音更大声。 Newman是马里兰大学语言知觉与发展实验室的指导者,她对于孩子如何学习说话,以及这对于脑部发展所代表的意义相当有兴趣,所以她做了一个有趣的实验。 Newman研究了100个年纪在5个月大、9个月大
最近,一项研究发现,接受过正规性教育的青少年发生性行为的时间相对更晚,并且,他们比没有接受过性教育的同龄人更可能使用避孕措施。研究涉及了两种性教育:禁欲型的,以及介绍避孕方法的,但是研究无法完全理清二者的区别(因为很多禁欲型的性教育也会讲避孕方法)。然而,研究人员写道,和一些批评者所认为的相反,事实上,没有证据表明性教育会使青少年更早地发生性行为,或是在性方面更冒险。 该研究是由专门从事生殖健康