据图像专家研究，立体液晶或是看三维影像对不足5岁的幼儿有很大危害。原因是5岁前幼儿的视觉功能还不能达到成人水平，如果观看三维影像或立体液晶的话，很容易出现身体不适。长征医院影像科李成州博士分析，在观看三维影像或立体液晶时，视觉成像不在同一平面上，成人眼部肌肉、神经已发育完全，调节能力较强，不会产生不良影响。而幼儿的眼肌还未发育成熟，调节能力差，经常观看三维影像会影响其眼部聚焦功能，产生不适症状，
据图像专家研究，立体液晶或是看三维影像对不足5岁的幼儿有很大危害。原因是5岁前幼儿的视觉功能还不能达到成人水平，如果观看三维影像或立体液晶的话，很容易出现身体不适。长征医院影像科李成州博士分析，在观看三维影像或立体液晶时，视觉成像不在同一平面上，成人眼部肌肉、神经已发育完全，调节能力较强，不会产生不良影响。而幼儿的眼肌还未发育成熟，调节能力差，经常观看三维影像会影响其眼部聚焦功能，产生不适症状，
教育专家介绍，家长作为幼儿的启蒙老师，对幼儿的自尊心有着非常重要的影响。幼儿年龄小，自尊心正在形成和发展中，很容易受到外界的影响。父母一句或批评或鼓励的话都可能成为幼儿当作自我评价的标准。 幼儿每天都与父母相处接触，在他们心目中，父母有着非常高的权威性。所以，年轻的父母要学会保护好幼儿幼小的自尊心。正确保护幼儿的自尊心主要从以下几个方面着手： １。不要过多的命令应该怎么做、不应该怎么做，命令式的
一个婴儿在出生后的第6个月就会有选择性地微笑。8个月时会害怕陌生人，与母亲的短暂分离会引起焦躁不安，这表示婴儿在这一时期已经有了一定的心理活动。婴幼儿对父母在感情上的依赖贯穿于他早期的全部生活，父母的一言一行都对孩子有潜在的影响，精神健康应始于婴幼儿。 一周岁的幼儿已与母亲建立了紧密而牢固的联系。与父亲及其他关系亲近的人也有了能控制自己的行为，记忆力、想像力、思考能力逐步形成雏型。对事物好奇心增强
婴幼儿成长中爬行环境很重要，爬行可以促进宝宝身体的生长发育;爬行可以训练宝宝身体的协调能力，对学习走路有很大帮助;爬行可以扩大宝宝接触和探索环境的范围，增加认识事物的机会，发展思维和解决问题的能力;爬行还可以促进宝宝与他人更多的交往，锻炼宝宝的意志力。所以，为宝宝创设爬行环境非常重要。 爬行的准备。 爬行的地方必须软硬适中，摩擦力不可过大或过小。婴幼儿成长中爬行环境很重要，可在瓷砖、大理石等硬地板上
幼儿的个性如何培养出来的?个性特征是在高级神经活动类型的基础上产生的。儿童出生后就有气质即神经类型的差异，如有的婴儿活泼或灵活些，有的则沉静或呆板些。这种先天气质在后天的环境和教育条件下，不断发生改变。 到3岁前，幼儿的个性特征就明显表现出来。例如在好奇心的强度方面，有的幼儿有强烈的探索环境的兴趣;有的则对外部的环境很少或不关心。 在独立意识方面，有的儿童什么都要求自己来，甚至东西掉在地上，成人帮助
孩子为什么一上幼儿园就生病呢?不少孩子刚上幼儿园时都会发生这种状况，尤其是被家人过度溺爱、事事包办的孩子。很少出门和小朋友交往的孩子更是如此。只要确认孩子不是风寒、病毒感染或不洁食物引起的症状，那就应该是孩子的心理问题了。 从心理学的角度看，这是孩子因离开父母、离开家庭，对陌生的人群和环境恐惧、缺少安全感而引起的心理焦虑。 这时家长除了带孩子进行必要的医学检查和治疗外，更重要的是要用坦然、镇定、放
有研究表明，学生的心理健康问题与家庭的教养方式和人际关系有直接或间接的关系，有的甚至是家庭问题的表现和延续。因此，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是咨询、教正计划的制定与实施，都需要取得家长的积极支持与配合。 积极配合学校心理健康教育 首先，家庭教育要重视培养孩子美好的心灵、幼稚的心灵更需要关心。首先家长要知晓孩子的心灵更加需要关心，从小关心孩子的心理健康是每一个家长应尽的义务。例如小学生
我在给女儿选择幼儿园时,幼儿园的老师总是习惯性地亮出自己幼儿园的优势:中班学10以内的加法和拼音;大班学20以内的加减法、认字;学前班学100以内的加减法和认字。看来,为了不让孩子输在人生的起跑线上,很多孩子的家长和幼儿园就是这样开始的。 据我所了解,小学里厌学的学生有很多,我认为提前教知识的幼儿园和家长就负有不可推卸的责任。孩子厌学与幼儿园教育小学化关系密切。 ●幼儿园作业太多,厌学从幼儿园开始学龄前儿童应该
很多人很难察觉婴幼儿的心理状态和个性，有的孩子可能只是比较安静，有的孩子可能是比较内向。其实婴幼儿孤独症是一种儿童精神疾患，其主要的表现有： 1、极度孤独。患儿平时不愿其他孩子一起玩耍，老是呆在家里，对周围事物漠不关心，无论发生什么事都不闻不问，整天沉浸在个人的小天地里。 2、情感冷淡。患儿对人缺乏相应的情感体验，常避开别人的目光，缺乏眼对眼的注视，很少向远处望，面部常无表情。 3、语言障碍。患儿语
然然是一个30个月大的小女孩，刚进幼儿园托班。每天来上学时书包里都放着一只小小的婴儿枕，上面绣着一头象。 一到午睡时间，她就向老师要：我的象姐姐呢?然后把象枕头抱在胸口甜甜地睡了。偶尔翻身的时候，小手又开始到处乱摸，摸到象姐姐就放在鼻子前用力闻一闻，再接着睡。万一摸不到，那就要大闹天宫了。 佳佳每天都抱着她的汪汪狗来上幼儿园。所谓汪汪狗其实是一条被子，她外婆为了方便携带和保持清洁，把小被子卷成一团然
萌萌今年三岁，是个活泼可爱的小女孩，又到幼儿园开学的季节了，可萌萌又哭又闹就是不愿意去让幼儿园。萌萌妈妈为此大伤脑筋，平时看这孩子表现挺好的呀，怎么一说去幼儿园就不干了呢？。为此，幼儿心理专家给出了权威解答。 为什么孩子不愿去上幼儿园 又到开学的时间，有些孩子到上幼儿园的年纪了，而家长也开始烦恼他们不愿去上学怎么办。下面咱们来分析一下，孩子为什么不愿去上学： 1 刚入学，怕生，不愿离开家长。这个很
都说打是亲，骂是爱，这句话有一定道理，但是其实每个人都是需要被尊重的。在儿童心理中，被尊重也是一种很重要的心理。用命令的方法，会让孩子反感，这在儿童心理中叫逆反恐惧心理;不闻不问，会让孩子感受不到家庭的温暖，很有可能会发展成自闭症，这在儿童心理中是孩子一种封闭孤独的状态，是很不好的。今天就教你几招，让您的孩子变得聪明乖巧。 幼儿教育需尊重幼儿心理 1、家长式的教育方式：有的父母不尊重孩子，管教孩子
孩子是宝啊,但是我们应该如何教育他们?这就是摆在我们面前的大问题:“妈妈，今天玩滑滑梯的时候，小小推了我一下，差点从滑滑梯上摔下来，他真坏！”“妈妈，我们用积木搭了一个漂亮的家，可是浩浩跑过来，一脚就给踢翻了，我们再也不跟他好了”“爸爸，阳阳吃了我的巧克力，可是不给我吃她的薯片，下次我带好吃的也不给她了” 几乎每天，我们都能听到孩子类似的诉苦和抱怨，他们由衷地感到委屈。但是，如果我们能引领孩子换一
玩，对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。 我们随处可以发现，孩子在玩时都很投入，很快乐。虽然是在玩，但却象认真的做事。对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一种“严肃的工作。”孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中快乐的情绪结合起来，而成人往往只注重后者，忽略前者。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“游戏在孩子生活中具有极重要的意义，具有与成
怎样培养幼儿良好的人际交往能力呢？ 一、给幼儿创设交往的环境和机会。 幼儿的交信能力只有在良好的环境和更多的交往实践中得到锻炼。如： 刚入园的孩子对陌生的环境和陌生的人往往会产生恐惧、不安、焦虑的心理，表现为孤僻、胆小、不合群。针对以上情况，教师应为孩子提供交往的环境和机会，以消除孩子的不安心理，尽快地适应幼儿园的生活，这时老师可以请大年龄班的幼儿到班里为小朋友表演节目、讲故事、交朋友，跟他们做游
“小朋友欺负你，你就揍他，打坏了妈带他看病！”日前，一位家长送自己4岁的儿子去幼儿园，临走时甩下了这句话。记者在采访中了解到，由于个别家长溺爱自己的孩子，怕孩子吃亏便纵容他们使用暴力方式解决问题，致使幼儿暴力倾向在幼儿园甚至小学里愈演愈烈 据道里区一家幼儿园的老师介绍，一些家长常常在临走时这样告诉孩子：“谁欺负你了就揍他，别装熊！”“谁惹你了不用怕，告诉爸爸，我收拾他！”这些话语让老师们听起来不
一个健康的人，不仅身体健康，心理也要健康。如何理解儿童的心理？儿童心理健康的标志是什么？这是家长必须了解的。下面就这些问题作一些阐述。 对于幼儿的心理健康，近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共同研究，他们对此提出了初步看法，认为一般心理健康的幼儿有如下特点：智力发育正常，喜学爱问，情感丰富，情绪开朗；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。具体说来，
据图像专家研究，立体液晶或是看三维影像对不足5岁的幼儿有很大危害。原因是5岁前幼儿的视觉功能还不能达到成人水平，如果观看三维影像或立体液晶的话，很容易出现身体不适。长征医院影像科李成州博士分析，在观看三维影像或立体液晶时，视觉成像不在同一平面上，成人眼部肌肉、神经已发育完全，调节能力较强，不会产生不良影响。而幼儿的眼肌还未发育成熟，调节能力差，经常观看三维影像会影响其眼部聚焦功能，产生不适症状，
人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是人的智力活动的仓库。在智力发展最重要的幼儿时期，记忆具有更重大的意义。前苏联心理学家维果斯基认为：学前儿童记忆处于意识中心，心理活动的各个方面以记忆占有优势地位。如果没有记忆能力，那么幼儿每一次都去重新认识那些已经碰见过的事物，不可能获得任何生活知识经验。幼儿记忆发展对学习文化科学知识有直接作用。我们在幼儿教育教学中，采