大学生在人际交往过程中要注意： 面子 大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害，或区区小利等，本来只要打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都“赌气”，不肯放低姿态，结果争吵起来。更有甚者，一个不让，一个拔拳相向，头破血流，事后懊悔不迭。从学角度讲，则是双方都在用不适当的方法维护自尊，即典型的面子。仿佛谁先道歉就伤了面子，谁在威胁面前低了
原住华东师大第九宿舍的小鲍在大二上学期终于告别了那间拥挤不堪的八人间，搬进宽敞明亮的新学生公寓。小鲍现在住的新公寓是四人间，此外还有两间寝室共用的客厅和阳台，房内床与书桌分立上下，各人均有一方属于自己的小天地。屋内窗明几净，宽敞整洁，不少人还纷纷购置了电脑，学习上网加游戏，生活条件较之过去的确不可同日而语。 然而，住进新居不久，小鲍就开始有些失落起来。以前住八人间，屋小人多，有谁买台电脑，甚至摆
150名学生倾诉烦恼，半数均为“交际”。昨日，统计两年来所接待的学生倾诉，省实验小学专职咨询师王智芳指出，交际问题成了小学生最大的烦恼。 来倾诉的学生中，有的为同桌关系不好而无心学习，有的因上课举手不被老师点而讨厌老师，还有的因父母无暇陪自己而觉得缺少关爱。 王智芳分析，小学生中多是独生子女，自主意识较强，又缺乏相应的交往技巧，引发烦恼很自然。一旦没及时引导，他们很易情绪低落，甚至影响学习。家长平时
大学生中普遍存在的人际交往与人际需要的矛盾，可以采取一些措施或方法来缓解或解除这些问题，从而使大学生学会客观地看待自己，培养和增进接纳自己的意识，懂得完善自己是建立良好人际关系的基础，从而完善自己的大学生活。归纳起来，要建立良好的人际关系，主要有以下方法策略：一、谦虚谨慎，摆正位置。要做到这一点的关键是正确认识自己的过去，忘记过去的辉煌或阴影，把大学生活作为一个新的起点，平静地看待周围的人和事
人的个性具有社会性和独特性等特性。从其性质来分，个性可以分为积极个性和消极个性。个性发展是指个性品质的不断完善和完美，包括积极个性品质的形成、发展和不良个性品质的矫正、克服。 学生个性是在与他人进行直接或间接的交往中得以形成和发展的。马克思曾指出，一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他人的发展。所以，学生个性的形成离不开人际交往。交往是人际间借助于言语和非言语的媒介而实现的相互沟通、相互
东北师范大学大三学生小董已经连续3个假期没回家了。“我不愿见父母，每次站到回家的站台上，似乎都是一次煎熬。”“他们根本不理解我，我也没脸见他们。我觉得，这3年来自己一事无成，我也想学习，可没有动力了，有时我真不知道怎么办。”小董一脸伤感：“我能做的就是跟女朋友倾诉，我认为，只有她才能了解自己，才能真正和自己交流”。 吉林大学文学院的张同学，也很少与父母“进行心灵的沟通”。对此，他很无奈：“我父母
人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的交往分不开。没有同他人的交往、也就没有人生的悲欢离合，也不会产生文学、艺术和科学，换句话讲，没有与他人的交往，也谈不上其他的一切。也许正因为这些原因，马克思提出人的本质属性是社会性，人是社会性动物。因此，与人交往不仅是每个人生活中的基本组成部分，而且也是建构人类文明的基础。 据《中国青年报》报道：
我在香港长大、受教育，从事多年导游工作后，现在广州一所高校任教。今年暑假，配合学校开展学生社会实践工作，我利用自己的社会网络，协助学院联系了多家广州市内的酒店和旅行社，为学生提供勤工俭学岗位。 考虑到这些大一的学生社会经验少、阅历浅，我义务地担任实习学生的监护老师，把自己在市区的家借给10多名旅游专业的学生住宿，避免他们在实习期间，来往奔走于大学城和市区之间。 学生在我家住了一个月，他们的一些表现
“你和他有误会吗 你和他有隔阂吗 没关系，我们会为你们架起一座沟通的桥梁，让你们重复昨日美好的故事，四川高校第一家道歉公司，连着你、我、他……” 昨日记者在四川师范大学内看到一家“道歉公司”的一则广告。 “道歉公司”出现在高校，也是件新鲜事。记者找到了该公司的负责人李辉，他讲述了自己在高校开办道歉公司的理由。 沟通需要真诚 有着4年军旅生涯的李辉告诉记者，人与人之间的情感是非常难得的，双方的勾通需
小学阶段是学生个体发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、情感、意志、性格诸多方面引起了巨大的变化，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。 1 感知、记忆的特点。 小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。他们的感知从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。起初，他们选择观察对象常常从兴趣出发，
中学时期的学生之间的交往既有普通人际交往的共同之处外，又具有其本身的特点：有人说学校是象牙塔，又有人说学校像小社会。一方面，学校里的人际交往其目的较社会上单纯，情景因素占较大比例。学生之间一般比较重视心与心的交流，看重每一份真挚的情谊。在学生时代容易产生志同道合的挚友，甚至一生的知己；另一方面，校园的人际关系亦能从某些方面折射出社会上的人际关系。随着年龄的增长、自我意识的增强，学生对人际关系开
假期临近，网恋和性行为被家长认为是学生暑期的两大隐患，而一些青少年也纷纷给哈医大公共卫生学院性健康研究与教育中心发电子邮件咨询，如何处理网恋，如何避免网友间的性行为等。有关专家认为，青少年应懂得保护自己，免遭网络情劫。 一名高中男生的家长向本报反映，他的儿子与一名比他大7岁的女网友产生恋情，放弃高考，已经与女网友出走，至今孩子不知去向。记者在哈医大公共卫生学院性健康研究与教育中心了解到，近日给该
中学阶段是个体社会化的重要时期，而社会化的顺利完成离不开人与人之间的交往。所谓人际交往，就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的关系称为人际关系。中学生的人际交往，主要是与朋友、同学、老师及父母的交往。1、友谊占据着十分重要和特殊的地位。朋友之间的情谊称友谊，它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和相互依恋基础上的一种感情关系。研究表明，
人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的交往分不开。没有同他人的交往、也就没有人生的悲欢离合，也不会产生文学、艺术和科学，换句话讲，没有与他人的交往，也谈不上其他的一切。也许正因为这些原因，马克思提出人的本质属性是社会性，人是社会性动物。因此，与人交往不仅是每个人生活中的基本组成部分，而且也是建构人类文明的基础。据《中国青年报》报道：2
“马加爵事件”给我们的启示 马加爵一个从小就懂事的好孩子，成绩优秀的好学生既成了一个罪不可赦的杀人犯。从媒体的报道，人们的议论，相信同学们对此“马克思加爵事件”也是议论纷纷的吧。在其父母、亲人、老师及其同学邻居的眼里，他都有是一个好学生，为什么会变成杀人犯呢？据种种因素的分析，归根到底还是问题。 马加爵的父母是农民，自小家里就穷，这样就让马加爵产生了自卑。据说他性格内向，不爱说话，为人不乐观，却
每当评选先进时，一些各方面表现不错的同学有时却没有很高的选票。他们常常无奈的说：“咱人缘不好呗！”言外之意，颇有讽刺人缘好者之感。 美国的著名成人教育家卡耐基谈到成功时说：“一个人事业上的成功，只有１５％是由于专业技术，另外８５％要靠人际关系、处世技艺。”中学生朋友总是想和周围的人搞好人际关系，修个好人缘。这种心情是不难理解的。人缘好，朋友就多。大家就信任你，拥护你，有了心里话愿意跟你说，相互间
人际交往是人们在生活实践中通过互相交往与相互作用形成的人与人的直接心理联系。大学生人际关系是大学生人际交往的特殊产物，是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。 大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，交往需要是大学生人际交往的基础，大学活动能强化、巩固基础。但由于大部分大学生都不直接从事物质生产，因此其交往仍受生产力发展和自身经济基础的一定限制，表现为不能完全自由地选择人际关系，因而大学生
与社会相比，大学是一个相对纯净的“象牙塔”，可同样离不开人际交往。如今，随着大学的日渐开放，大学生与社会交往的日渐增多，社会上一些复杂的人际关系在大学生活中也有投射。因此，和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生在人际交往过程中要注意：面子心理大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害，或区
社会中的人总是处于一定的社会关系之中的，大学生同样离不开与人交往。和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生人际交往过程中要注意： 面子心理大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害、或区区小利等等，本来只要打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都“赌气”，不打招呼，不道歉，而是出言不逊，结
大学恋爱很正常，也很不正常，大学生已经成年恋爱是正常的，但是他们到底是为何而恋爱可能连他们自己都不清楚，这就是不正常的。大学生对爱还是模糊的，经历不够还无法真正的弄懂爱，所以大学生恋爱问题有以下四种比较常见。 单相思与爱情错觉 单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的爱情。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己有意，或者把双方正常的交往和友谊误