问：我的孩子读小学六年级，以前她很听大人的话，大人叫干什么就干什么。随着年龄的增长，我发现她越来越不听话了，我们说东她往西，我们说好她偏说坏，净和大人对着干。我想，这可能就是书上所说的逆反吧？请问，怎样才能改掉孩子和大人对着干的坏习惯？ 答：对您所提出的问题，应该客观地进行分析。从您的叙述中看，我想您的孩子确实具有逆反。但是，是不是有逆反就一定是坏事呢？是不是孩子只有听大人的话，“大人叫干什么就
问：我有一个11岁的儿子，他很淘气，为此我经常训斥他，这使我们父子关系有点儿紧张。最近，我又发现他有一个坏毛病，就是犯了错误不肯承认，老爱推卸责任。以前虽说很淘气，但做错了事总还认错，现在却撒谎，找各种理由推脱自己的错误，您说我该怎么办？答：我认为，孩子推卸责任，不肯承认错误的行为，多半是由家长造成的。我们知道，撒谎是一种比较常见的儿童行为问题，它并不可怕。而且，孩子撒谎，推卸责任多是有具体原因
“整容热”劲刮“学生风”，市场有求就有应，一些整形医院直接打出学生暑期整形这张牌。对于青少年刀下求美的热潮，许多人感到忧心忡忡，其实我们不如真诚走进青少年的心灵，理智地加以对待。记者辗转找到了一位就读于成都某高校的大二学生小周。她的声音和经历也许能够代表部分人的心态。基本元素：周小姐，19岁，大二学生，身高171厘米，体重47．5公斤，外形较好。性格活泼。 家庭背景：母亲是医生，父亲是公务员，都将近50岁
北京171中学通过“反思教育”研讨会，将班里关系好的男女生调为同桌或前后桌，让他们学会如何处理学习与情感的关系，学会如何对自己的感情负责任。 提出这一做法的是现任171中学高一年级的一位班主任张琳老师，她的这一做法已经持续了三年，并收到了不错的效果。据悉，被老师调到一起坐的同学情侣们，成绩不但没有退步，各方面都表现优秀。 这一打破传统而又带着人性化的做法，一时间引来了教育者的广泛讨论，有人理解，有人支
大学生存在的卫生问题主要从哪些方面引发？北京市高教学会咨询研究会副理事长、北京航空航天大学大学生咨询研究中心主任王健中副教授介绍说，从他长期从事大学生工作的实践中看，大学生出现的问题主要来自以下五个方面： 一、是学业的问题。一些学生在进入大学后，因未能掌握大学的学习方法而导致考试不及格，从而带来系列问题。有的学生自信心下降，有的学生得了考试恐惧症，每逢考试时就生病或者不敢考试。 二、是人际交往问
自卑感是中学生中常见的一种状态，尤其是那些性格内向，学习又不是很好的学生。他们往往因为学习不好常挨老师的批评，由此产生了自卑感，又因此更加不敢在课堂上发言，在课外活动中躲躲闪闪，进一步形成了恶性循环。这种状态对学生的身心健康及今后的发展都是极其有害的，所以要极早纠正。 首先，应该从思想上认识到自卑感是学习进步与健康成长的障碍。你渴望成功，却不敢相信自己能获得成功，最终有可能因空有自强的愿望，但无
中学生离家出走的原因是复杂的，从社会因素分析，主要有以下几个方面： 首先是人际关系紧张。从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成上的压抑，导致弃学离家出走。 其次是人格异常与逆反。人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。 第三，学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式
严重的自卑感会造成人的变态，对中学生的学习、生活都有很大的危害。但自卑并不是不可改变的，家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑： 1、全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。 不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。 2、学会正确地归因 不能因一次失败，就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面
“”的权威解释是：性歧视的一种形式，通过性行为滥用权力，在工作场所或其他公共场所欺凌、威胁、恐吓、控制、压抑或腐蚀其他人。这种性行为包括语言、身体接触以及暴露性器官等。 有关统计资料显示，在我国，84%的女性遭遇过不同形式的，中50%来自工作场所，其中36%来自上级，14%来自同事。而正值花季妙龄、数量庞大的女大学生群体，更是遭受了形形色色的。据台湾现代妇女基金会2002年公布的调查显示，台湾岛内80%至90%的女学
暑假过后，新生开学，军训，十一放假，现在同学们应该安心坐在教室里上课了吧？不知你们是否已经适应了现在的大学生活呢？下面是关于大学生活的十四个关键词，已经毕业的同学应该基本上都体验过了，只有怀念的份了。借此文希望能给正在读书的新同学一个参考，让你的大学生活变得更加多姿多彩！一定要好好珍惜哦…… 观赏美女 大学生8小时以外的必修课。爱美是人类的天性，通常众好色的男生，不论高的矮的胖的瘦的，均会
从今年开始，被标榜另类、非主流的90后开始陆续进入大学校园进行深造。经过了一段时间的适应和调整期，如今90后大学生健康普遍存在三各方面的问题。 人际关系冷淡 90后的大学生，大多都是独生子女，从小就受到万般宠爱，基本没有受过挫折，是家人眼中的中心。久而久之，在他们的上早就习惯了以自我为中心，不会想到要去顾虑他人的感受。 当走进大学，依然用这样的心态去面对同学，面对舍友，更多的自我观念之下，人际关系变得不
中学生常见的问题主要表现在以下几方面： 苦恼孩子表现出孤僻、郁郁寡欢，情绪低沉、悲观丧气、少言少语，对学习、活动、交际等都缺乏兴趣。其原因，一是孩子的性格比较内向，没有什么爱好；二是家庭变故，缺少温暖；三是自身受过严重的打击，或者生理有严重缺陷；四是升学后遇到许多困难，成绩低下，未能得到公正评价。 急躁孩子上了中学，逐渐步入。此时，孩子在性格情感上表现为争强好胜、感情丰富、兴奋性较强。但由于孩子
严重的自卑感会造成人的变态，对中学生的学习、生活都有很大的危害。但自卑并不是不可改变的，家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑：1．全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。2．学会正确地归因。不能因一次失败，就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的
中学生常见的问题主要表现在以下几方面：苦恼孩子表现出孤僻、郁郁寡欢，情绪低沉、悲观丧气、少言少语，对学习、活动、交际等都缺乏兴趣。其原因，一是孩子的性格比较内向，没有什么爱好；二是家庭变故，缺少温暖；三是自身受过严重的打击，或者生理有严重缺陷；四是升学后遇到许多困难，成绩低下，未能得到公正评价。急躁孩子上了中学，逐渐步入。此时，孩子在性格情感上表现为争强好胜、感情丰富、兴奋性较强。但由于孩子的
追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心……90后学生似乎是一个矛盾体。90后学生究竟有什么特征? “喜欢用QQ聊天，喜欢用‘火星文’。”这是心理学专家对于90后行为模式印象最深刻的一点。“火星文”是90后大学生擅长并广泛使用的一种网络语言，它包括各种生僻文字、符号，常人(成年人)一般很难理解其含义。 专家认为，90后偏爱“火星文”，是因为他们在“6+1”家庭结构(父母、祖
心理健康是一个终身相随的人生课题。它不仅具有很强的阶段性，而且具有很强的个性特征和差异。同一个人，在人生发展不同的时期和阶段，由于对该阶段发展任务的适应情况不同，其心理发展表现也不同，可能是健康的，也可能是不健康的，甚至是畸形的。 面临心理危机的孩子，如果得到及时有效地关注和教育，有可能摆脱心理危机而踏上心理健康发展的道路;反之，任其发展，将会产生不可估量的严重后果。因此，要特别重视青少年心理健
中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。 第一，美好愿望与心理准备脱节。 几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他们的愿望是美好的，但他们追
有资料表明,当前引起各种疾病的原因中有百分之七八十与心理因素有关。其中主要由心理因素、特别是情绪因素引起的身心疾病患者已占总人口的1 10,这些人易患的疾病包括高血压、冠心病、胃和十二指肠溃疡、某些皮肤病等等。由此可见,不良心理因素对健康危害不亚于病菌,而良好心理因素对健康的作用则胜过保健品。 判断一个人的心理是否健康,心理测量量表上一般有以下一些依据:一是情绪是否稳定而愉快,这是衡量的核心标准;二是智力
“这几年来青少年焦虑症、抑郁症发病呈现年轻化趋势!”根据卫生部发布的资料，我国17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。 其中中小学生精神障碍患病率为21 6%～32%，主要为多动症、网络成瘾等等，而大学生中16%～25 4%有焦虑不安、恐怖、神经衰弱、抑郁、强迫等症状，心理精神障碍已经成为大学生辍学的主要原因。 焦虑症抑郁症患者越来越年轻 “焦虑症以前都是成人才会得的心理疾病，但是
一次，我为一个即将考入大学的高三学生做心理减压，他坦言没有学习动力，虽然他的成绩足以把他送进一流院校。我问他为什么，他说他感觉上大学没什么意思，好象都在应付，就算考上了，毕业后也没什么出路……看得出，他不仅厌学，而且有点儿厌世。于是我把他的父母请来交流，希望从家庭关系上找到答案。