儿童多动症，简称ADHD，是指智力正常或靠近正常，却具有运动过多、细致力难以会合、感情容易激动，并伴有认知停滞和学习困难特点的儿童。岂论在学校或在家里，多动症儿童都近乎不知疲乏，那些人常以跑代步，爱爬梯登高，然后一跃而下。上课时不能平静听课，小行动不停，偶然还会大声发言。那些人智力正常，只是细致力不会合，学习起来很困难，会把d当作b，把6当作9，乃至分不清左右，写字和画图都不完备。课后每每忘记做功课，
“望子成龙”也致多动症许多独生子女父母望子成龙心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，是当前造成儿童多动症（注意力涣散、多动）的原因之一。 儿童多动症 多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。多动症的发病率为3%左右，男孩约为女孩的4-9倍。 多动症的表
之所以男孩比女孩容易得多动症，洪峻峰教授的解释是，社会和文化背景决定了男孩和女孩在教养上的差异，社会性别角色决定了男性多按照独立的、竞争的和自信的特点来规范和发展其行为，而女性则多按照被动的、依赖的和非攻击性的特点来规范和发展其行为，这种差异可能是导致男孩多动症发病率高的原因。另外，男孩生长发育较晚，心理成熟程度不如同龄女孩，可能也是男孩发病率高的原因。 家庭环境在众多影响儿童多动症因素中
之所以男孩比女孩容易得多动症，洪峻峰教授的解释是，社会和文化背景决定了男孩和女孩在教养上的差异，社会性别角色决定了男性多按照独立的、竞争的和自信的特点来规范和发展其行为，而女性则多按照被动的、依赖的和非攻击性的特点来规范和发展其行为，这种差异可能是导致男孩多动症发病率高的原因。另外，男孩生长发育较晚，心理成熟程度不如同龄女孩，可能也是男孩发病率高的原因。 家庭环境在众多影响儿童多动症因素中
之所以男孩比女孩容易得多动症，洪峻峰教授的解释是，社会和文化背景决定了男孩和女孩在教养上的差异，社会别角色决定了多按照独立的、竞争的和自信的特点来规范和发展其行为，而则多按照被动的、依赖的和非攻击性的特点来规范和发展其行为，这种差异可能是导致男孩多动症发病率高的原因。另外，男孩生长发育较晚，成熟程度不如同龄女孩，可能也是男孩发病率高的原因。 家庭环境在众多影响儿童多动症因素中是较重要的。父母为技
儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍，是一种常见的儿童心理疾病。其症状一般在7岁前表现出来，8--10岁为发病的高峰期，总体发病率为3%左右，男孩发病比女孩多得多。多动症的表现有：1、注意障碍，与同龄儿童比注意力容易涣散，活动项目频烦转移，做事有始无终。2、活动过多，不论在任何场合都处于不停活动的状态，上课时不时地做小动作，平时走路急促，爱奔跑。3、冲动任性，情绪不稳定，行为鲁莽，不顾后果，不服
专家提醒，对待多动症患儿切勿用粗暴的教育方式。再过几个月，聪聪就读三年级了。从他读书开始，聪聪的妈妈就不时收到老师的“投诉”，说聪聪上课不是扯前排女生的辫子，就是发呆走神，反正就很少能认真听完一节课。她本来还不太担心，因为聪聪从小无论在熟人还是陌生人面前都总是“扎扎跳”，静不下来。最近，聪聪的学校新来了一名老师，在观察了聪聪在课堂上的表现后，告诉聪聪的妈妈，说聪聪可能得了多动症。聪聪的妈妈很诧
儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍综合征，其实际发病时间多在幼儿时期。但由于人们普遍认为好动是孩子的天性，再加上幼儿园的环境也比较宽松，其多动症状在父母和老师的眼里显得不那么突出，容易被忽略。到上了学以后，环境变化了、对孩子的要求更多更严格了，某些孩子坐不住的问题便格外打眼，引起父母的焦虑不安和学校老师的关注。因此，我们应该采取有效地措施，帮助孩子走出多动症的困扰。 1 陪伴孩子 多动症孩子做事常
宁宁的妈妈满面愁容，因为，宁宁所在的那所私立幼儿园的老师多次找她反映宁宁的情况。宁宁同班小朋友的家长经常到幼儿园告状，说“宁宁老是打人，照这样下去，我的孩子可不能在这个幼儿园待了！”。这样的反映一直不断。迫于别的家长要退园的压力，园长只好委婉地向宁宁的家长提出，是否可以给宁宁换一所幼儿园。殊不知，宁宁已是第三次换幼儿园了！妈妈情急之下，带宁宁去医院检查，结果，经医师诊断，宁宁患有“多动症”。“
我们是否有这样的经历，孩子多动症延伸暴力倾向怎么办。孩子喜欢欺负小动物、打小伙伴甚至家人?儿童的攻击性行为分为三种。身体攻击，1岁以内的小朋友就会有身体攻击的表现;语言攻击，例如骂人;关系攻击，多发生于年龄较大的孩子，例如孩子在学校联合起来孤立某小孩。 孩子通过攻击行为发现你、我的区别，孩子多动症延伸暴力倾向怎么办，在攻击中了解疼痛，了解伤害和被伤害，所以父母不要一发现孩子有攻击行为就觉得不好。事实
教育方法不当及早期智力开发过量，导致儿童多动症的原因有哪些。环境压力远远超过孩子心理的承受能力，导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。 导致儿童多动症的原因有哪些1、脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。 导致儿童多动症的原因有哪些2、脑组织器质
调皮的小男孩总是喜欢在幼儿园里四处乱逛，儿童心理疾病导致其多动症，不时破坏小伙伴的游戏;看上去很斯文的小女孩却突然抬起脚，踢向同伴或老师……作为老师或者家长，你在责备孩子的时候是否想过，这些可能是孩子患有多动症的心理表现? 儿童心理疾病导致其多动症，多动症作为一种常见的儿童心理问题，在我国学龄儿童中患病率为4 31%%-5 83%%，估计全国共有患儿1461-1979万。为此记者采访了两位儿童心理专家，请他们对儿童多动
儿童患有多动症后，多动症孩子可能心理缺陷，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等，多动症孩子可能心理缺陷。 而最突出的缺陷表现在，多动症孩子可能心理缺陷，对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。 感知是人的感觉和知觉，通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中，
多动症是儿童期常见的行为问题，儿童多动症是心理缺憾。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。表现为： 儿童多动症是心理缺憾(1)注意障碍(又称注意缺陷障碍)：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从
很多的新手家长都有这样的苦恼就是感觉自己的孩子有多动症，有的孩子已经被确诊是多动症，有的则没有确诊，面对孩子被确诊为儿童多动症，很多家长都很苦恼，下面我们就给大家说说关于面对孩子的多动症的心理贴士。 面对孩子的多动症的心理贴士。1 多动症的孩子自己管不住自己，无论是在幼儿园还是在学校，给老师、父母造成麻烦简直就是家常便饭。所以，爸爸妈妈要面对现实，充分理解孩子的行为不是故意的、而是一种病态表现，对
识别多动症的关键在于孩子注意力的集中情况，活泼好动的孩子在听故事、做游戏、看动画片或干他自己喜欢的事情时，能专心致志地做一会儿，但是不同的多动症儿童有不同的症状，所以主要的还是知道儿童的多动症的主要行为表现，下面我们就给大家介绍一些儿童多动症的主要行为表现。 儿童多动症的主要行为表现1 自我控制能力差，经常乱翻东西，他提出的要求必须立刻得到满足，否则就大喊大闹。 儿童多动症的主要行为表现2 不能专心
儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍综合征，其实际发病时间多在幼儿时期。多动症的发病原因不明。中西医关于这个的病因也是存在很多分歧的，所以今天我们就主要给大家说说生活中居家改善儿童多动症的偏方。 1 陪伴孩子 多动症孩子做事常常三心二意，在最初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。生活中居家改善儿童多动症的偏方，比如孩子在安静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈最好能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅
抽动症又叫抽动-秽语综合症，开始表现为频繁的挤眉弄眼、吸鼻子、动嘴巴、伸舌头、点头等。随着病情的发展，会出现耸肩、摇头、踢腿、甩手、四肢抽动、肚子起伏等，这些症状会交替出现或同时出现。情绪紧张或焦虑时症状更明显。 抽动症的误诊比例很高，一方面有些家长不会因为孩子挤眉弄眼就带去医院看，导致误诊；有些家长带孩子去了，但医生诊断为眼结膜炎、鼻炎等。吃了很多药，症状稍有减轻，很快又复发。 抽动症主要是心理